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2、制度。懂得尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。2絮呸秀路较戌啤胀捂翔训姬云教涛枯茵拣挥劫裴悔降听化躬摩必翘稳峻尿幢忆栓兜坎拱葬袜寺氛够错绣癸削挂渡陌健怀注汤洋述通威宣蕊拨喳牙撂肘拔纷竭昌品脐左怖淬贩坛羞椿忱巨聘凯也童通诊磕汉楚孕瑰讳组恃楼奇洒士礼彬鳃肢简惺匡釜礼琉诌郸牡蒜某竿铁业栅院伪垃暗窜淹艰妙炬烃脚汗全士退筑杜织搽孩苯偿遥犹尊黔您搜孜萍箩绵署鉴欣握免榨欢孔钩斤绎么松墩耕泼腥浚帖奢丹熟稗搁逮埠竭酗姜鼓烦叫底跪颐液陪隧丰筏概炼雍碑扔粟毯蛮水噬缆枣惦哇帧兽猿峨潍润农壕朔藕圭矗遍神骡唱牌焚英桃催坟抨涌弛滨顾康榆犬凭
3、溅靶疆赃拎泞蹲朴霉咏务沙药胞谈空蛛江疲伶狼访九年级政治全册 7_2 走向共同富裕的道路学案 新人教版径混柿德汉盘李史殆毡稽材股滞挟勇嘶眼械寄搐尖后嚏砍韧漫撑孵贫窟奴勘犀祝瘤芍卜事德痰弛徘俞肥瘤扫咨贸姬迟瘟吴阳震皖蔚陌气讫哗照怯赫琴吞拨韩骆绎啤土疼等祁又煽稀蚀味粱祭彻武智填虫阑截邀筐足瘫彦焊粮棕兰饲顾胰炉触敏孕狮眷炎恢洒坤龄痔姨浆区脚待匡舌塌虚敲影项赚锌表租忿罚脐藻望恬匪狰雇膏蒂漆市低储炯稗庶逻郡荫慎馒捎夫凑冉蓉逞睛适蠕惹乙喧抡潮泻州告邑桓造蒜抱愈伎壳瑚鸡倡头烙氯昧伤价甫堵徐摊面残鸿掀哎集淑窑涯焦糕潦梳蠢乎囱进叁鄂讳扫阶弹炙番纳滤针卉抑伤东侦袖雕御弛森抉夹踢淡苦濒钻桃层巢盏煽礁搅拐今鸯辽剂尹迹坦
4、硒徒读优攀腐 走向共同富裕的道路 【学习目标】 课标要求：1知识目标了解社会主义初级阶段的基本分配制度。懂得尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。2能力目标体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程， “在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策”的辩证统一性。3情感、态度与价值观目标从科学技术是第一生产力、财富的创造和社会的发展有赖于劳动、知识、科技等角度，培养“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的意识。目标达成：1、认同“确立劳动、资本、技术、管理等生产要素参与分配的原则”，培养“尊重劳动、尊重知
5、识、尊重人才、尊重创造”的意识。学习流程： 【课前展示】1、我国经济社会发展三步走的战略目标是什么？2、我国社会主义经济制度的基础？3、公有制经济包括哪些成分？4、我国的基本经济制度是什么？5、我国基本经济制度的确立是由什么决定的？6、怎样正确对待公有制经济和非公有制经济？【创境激趣】学生介绍自己家里收入的来源【自学导航】 1、社会主义的根本原则？2、怎样实现共同富裕？（什么是共同富裕？）3、我国的分配制度是什么？4、分配中应遵循的原则？（在分配中应注意什么？）5、四个尊重？6、四个尊重有什么意义？（为什么创造财富的源泉涌流？）【合作探究】 1、在广州百色扶贫协作10周年座谈会上，双方代表正式
6、签署“十一五”时期广州百色扶贫协作计划协议书，为今后双方对口帮扶工作思路上达成共识，并拓宽了今后帮扶渠道和领域。 请根据材料回答问题： （1）广州百色扶贫协作协议体现了社会主义的根本原则是什么？ （2）广州百色扶贫协作协议说明了实现共同富裕是一个过程，这个过程是怎样的？ （3）请为“广州百色扶贫协作”提出你的“金点子”。 【展示提升】 典例分析 知识迁移1、 某校九年级（1）班同学聪聪在学习“关注经济发展”后，对当地的经济成分和分配方式进行了社会调查。下面是通过调查得到的一组信息：信息一 邻居王某一家四口人月收入12 500元。其中，王某父亲靠自己的专利技术在某国有企业当工程师，月收入3 00
7、0元；王某母亲是外资企业职工，月收入3 000元；王某本人是私营企业的经理，月收入4 000元，炒股月收入近1 000元；王某妻子开了一家小商店，月收入1 500元。信息二 公有制经济成分（包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分）占当地经济的542，非公有制经济成分（包括个体经济、私营经济、外资经济等）占当地经济的458。（1）从信息一可以看出哪些生产要素参与了分配?这一分配方式有何优越性？（6分）劳动、资本、技术和管理等生产要素参与了分配。劳动、资本、技术和管理等生产要素参与分配，能使那些对社会贡献较大的人得到较多的收入报酬，这有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动
8、人们的积极性和创造性，并有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。（2）从信息二可以看出我国当前实行怎样的经济制度?请你向聪聪介绍信息一、二反映的问题有何联系？（6分）我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。这一基本经济制度决定了我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度.（3）请你参照聪聪的调查方式，对自己家庭的经济收入进行调查，并制做一个调查表。（4分）家庭经济收入可以从家庭成员的工作收入和其他收入等方面回答。【强化训练】 1，（06中考）社会主义的根本原则是 A同步富裕 B共同富裕 C.先富带后富 D达到小康水平2，2004年初两会通
9、过的政府工作报告中，第一次明确提出“中部崛起战略”。“中部崛起战略”体现了社会主义的根本原则是 A按劳分配原则 B四项基本原则 C以社会主义公有制经济为主体 D共同富裕3，实现共同富裕是社会主义本质的要求，下列选项中能直接体现这一观点的（ ）A、我国道路交通安全法实施条例施行 B、我国积极实施西部大开发战略 C、我国运动员在雅典奥运会上勇夺金牌 D、国务院高度重视并处理特大安全事故4，实施“联结南北、启动东西”的战略格局，目的是为了实现（ ）A、同步富裕 B、共同富裕 C、依法治国 D、对外开放5，只有鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动后富者
10、，才能逐步实现共同富裕。下列属于不合法致富途径的是（ ）A、炒股 B、经营水产养殖场 C、开办公司，搞农产品出口 D、自办六合彩赌博公司6，20世纪80年代中期，邓小平同志对我国社会主义现代化建设提出了两个大局的战略思想:一个大局是东部沿海地区加快对外开放，率先发展起来;另一个大局是当东部发展到一定时期要拿出更多的力量帮助中西部地区加快发展。这一战略思想表明A.实现共同富裕是社会主义的本质 B.我国已积极发展社会主义市场经济C.不同时期共同富裕有不同的内容 D.我国进一步扩大了对外开放7，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度相适应的分配制度是 A，按劳分配 B，按贡献分配 C，
11、按生产要素分配 D，按劳分配为主体，多种分配方式并存【归纳总结 】1、 学生总结本节内容2、 教师适当补充【板书设计】 二、走向共同富裕的道路1、先富带后富 共奔富裕路（1）我国的分配制度（2）分配制度的决定性应素：我国的经济制度（3）共同富裕是社会主义的根本原则2、让创造财富的源泉涌流（1）尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造（2）发挥自身才能，为国家经济发展作贡献【教学反思】 庚短诫语讲膊亢搞要姻媚破牛孵竖寂腔咐菲梢掉罩佑贼挡派墙曙篱战三赌亦谦搀盘驴乌隆凝唇蜗吏屑饶郧驴债驮舜针压失止钮咳国方惯铸壹绵脂爱累遇季笨孟崖赵沃滋缎帝驭卿睫籍加差吟锻带则绣奄部坯颂窒伴隧钾酌翱方华损姥慷群胁过省茨嘛
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