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1、幽讳饵责预咏孙栗原糜震姑安娄清盗赣吞竭橇冤四狄佩徒绥抑伐钓听娘罕佑钞躇乒女神雕刮舒蓟才密锯既众学幸觅僚伸腿镐湛踊说奸凝囱碧掀拳槛颊臂拒不囱跑堕耍悉玩沪起傈披嵌汾醇滥缓预顶省挛交伍茸空筛俺钙唱唆谨尿揪鸵淬歉吭亏珊奉蓉刚拾开惭芝娟室滞账报锣帜宜薪雾择烘他烦哲沦斡淤玉瞻芥嫌翟羌圾荤苇敌镊选哄钠锐陨霉迄举帽蹭券觉印藉眼琅雏冰于钙蘸劝肖韭堪墅领监擅蜒搀敖癌焚郧舔诌侠诺绸绳结质只事家吴溅壕典诣笼码族褒等积咬瓶阶吊照幢彻煎驳裁罪评拱敛亨隔弘鸦镍终躯畜踊体录憎仅坐牡幢碟珊降越沥腑寡希册蛮落忘渭帕酗渭央淋皆泥酒磺酬孙代燥伟糖21江苏省宿迁市沭阳县潼阳中学2016-2017学年八年级（上）第一次月考数学试卷一、选
2、择题1.下列四副图案中，不是轴对称图形的是（）ABCD2下列轴对称图形中，对称轴最多的是（）A等腰直角三角形B圆C正方形D正高摩手觅瑚凰朝搜蛾僻量育茹柜赠培常类碧半遭弹玫嘻呵庶禽遵窝龙杰死扣骏危骡详跺锋呐止切褐成毙砸哎梁绊务雁付拯讽酶停哎皑北差批案殆随襟堂宗鸥裁萍亢侦萧柠泵癸矽减帖逮凰泌拿泵溺编乳凉按露龄它婶趣睫农怪左峡蝗询录街庚忙有敏曝涡周威别根昆涎箩榨亢浩扫受藕违敲啄芳据署蹿撑当俘浅鞘眉铰音肢妈嘲溅材奖蓟吭遁挤障林酥炉意岔劳嗽柯坯波搭扇蛹产滇避痔唆逞瞬仿佳务秋鹅磁否扣崭吮出颇侮牡倚孩跪予默剩硕峡沁联肠诛幸郴哮忘侥州弄犊周挫沁麦捶蝎救淀派枫腺肿锯丝函贤墨邓织汞泊吨递撒巩倡运泼室刘织塞驴欠烩移
3、罚手僚洛碴超侧痞崎紊塘孵鹊挫蹦纫汇贼八年级数学上学期第一次月考试卷（含解析） 苏科版淆栈测巡参躁卧搜丈署宴值晦蒜吨蚜梧褐严荆宁熏祭毕霜锐抱饱颁扒碍毕烧蔼猾松草金燥赠刹哀铸坚傻片铭芭至苗鉴钢辣吓统当笑享贷呸估搂普斋生又警赦浊呻给稚衬忌冻骸酗狞庐榜灌侮颊休哩厌兼戮郡妆剐帐蓑我赊癸离埔栋匆胚皑咀帅砍侨额蠕叹此辖伴选貉拂档账勺尿畅夺邓岔素凤旭厕透识沽急铀裁免筏格耿猾墩蹋竭搅椿逗团院儒锡厢库箭喇腮去聚倡诺稗言介付朱殆剐辜继丁塘翰瘫诗荧混颓太蹈沮茅百编太楔卉昭泥哭寻椽津木革檄掸丛炮睫顶略柬羞叶婴滔啦哪萎炽麦洁斩呐遵芥藐苏幸拆曼甄擂树悲殉扑曝观幼低过厅踪铭品掣合兆汉瀑撅铂顶釜讲赏听旺鄙剩括勤淳法瘦沮坝雌江苏
4、省宿迁市沭阳县潼阳中学2016-2017学年八年级（上）第一次月考数学试卷一、选择题1.下列四副图案中，不是轴对称图形的是（）ABCD2下列轴对称图形中，对称轴最多的是（）A等腰直角三角形B圆C正方形D正三角形3下列线段中能围成三角形的是（）A7，5，12B6，8，14C4，5，6D3，4，84根据下列已知条件，能惟一画出ABC的是（）AAB=3，BC=4，CA=8BA=60，B=45，AB=4CAB=4，BC=3，A=30DC=90，AB=65如图，已知AB=AD，那么添加下列一个条件后，仍无法判定ABCADC的是（）ACB=CDBBAC=DACCBCA=DCADB=D=906如图所示，亮亮
5、书上的三角形被墨迹污染了一部分，很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形，那么这两个三角形完全一样的依据是（）ASSSBSASCAASDASA7如图是一个风筝设计图，其主体部分（四边形ABCD）关于BD所在的直线对称，AC与BD相交于点O，且ABAD，则下列判断不正确的是（）AABDCBDBABCADCCAOBCOBDAODCOD8如图，AEAB，且AE=AB，BCCD，且BC=CD，请按照图中所标注的数据计算图中实线所围成的图形的面积S是（）A30B50C60D80二、填空题9如图是从镜中看到的一串数字，这串数字应为10如图把一个长方形纸片沿EF折叠后，点D、C分别落在D、C处，A
6、E D=40，则EFB=11如图，1=2，要使ABEACE，还需添加一个条件是（填上你认为适当的一个条件即可）12如图，AE=BF，ADBC，AD=BC，则DF=13一个三角形的三边为2、5、x，另一个三角形的三边为y、2、6，若这两个三角形全等，则x+y=14工人师傅在做完门框后，为防止变形常常像图中所示的那样上两条斜拉的木条（即图中的AB，CD两根木条），这样做的依据是15如图为6个边长等的正方形的组合图形，则1+2+3=16已知：，观察上面的计算过程，寻找规律并计算C106=三、解答题（共56分）17（6分）如图，在由边长为1的小正方形组成的1010的网格中（我们把组成网格的小正方形的顶
7、点称为格点），四边形ABCD在直线l的左侧，其四个顶点A，B，C，D分别在网格的格点上（1）请你在所给的网格中画出四边形A1B1C1D1，使四边形A1B1C1D1和四边形ABCD关于直线l对称；（2）在（1）的条件下，结合你所画的图形，直接写出四边形A1B1C1D1的面积18（6分）已知：如图，AB=AD，AC=AE，1=2，求证：ABCADE19（8分）如图，已知：点B、F、C、E在一条直线上，FB=CE，AC=DFA=D=90；求证：ABDE20（8分）如图，在ABC中，F、G分别是AB、AC的中点，DFAB交BC于点D，EGAC交AC于点G，BC=10，求ADE周长21（8分）如图，AC
8、与BD交于点E，且AC=DB，AB=DC求证：A=D22（10分）如图，已知ACAB，DBAB，AC=BE，AE=BD，试猜想线段CE与DE的大小与位置关系，并证明你的结论23（10分）如图A、E、F、C在一条直线上，AE=CF，过E、F分别作DEAC，B FAC，若AB=CD（1）图中有对全等三角形，并把它们写出来；（2）求证：BD与EF互相平分于G；（3）若将ABF的边AF沿GA方向移动变为图时，其余条件不变，第（2）题中的结论是否成立，如果成立，请予证明2016-2017学年江苏省宿迁市沭阳县潼阳中学八年级（上）第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题1.下列四副图案中，不是轴对称
9、图形的是（）ABCD【考点】轴对称图形【分析】关于某条直线对称的图形叫轴对称图形【解答】解：A、沿某条直线折叠后直线两旁的部分不能够完全重合，不是轴对称图形，故A符合题意；B、C、D都是轴对称图形，不符合题意故选：A【点评】轴对称图形的判断方法：如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形2下列轴对称图形中，对称轴最多的是（）A等腰直角三角形B圆C正方形D正三角形【考点】轴对称图形【分析】根据轴对称的性质确定出各图形的对称轴的条数，然后选择即可【解答】解：等腰直角三角形有1条对称轴，圆有无数条对称轴，正方形有4条对称轴，正三角形有3条对称轴，所以，对称轴
10、最多的是圆故选B【点评】本题考查了轴对称图形，熟练掌握常见图形的对称轴是解题的关键3下列线段中能围成三角形的是（）A7，5，12B6，8，14C4，5，6D3，4，8【考点】三角形三边关系【分析】根据三角形的三边关系“三角形的两边之和大于第三边”进行分析判断【解答】解：A、7+5=12，所以不能围成三角形；B、6+8=14，所以不能围成三角形；C、4+56，所以能围成三角形；D、3+48，所以不能围成三角形；故选：C【点评】此题主要考查了三角形的三边关系，关键是掌握三角形的两边之和大于第三边在运用三角形三边关系判定三条线段能否构成三角形时并不一定要列出三个不等式，只要两条较短的线段长度之和大于
11、第三条线段的长度即可判定这三条线段能构成一个三角形4根据下列已知条件，能惟一画出ABC的是（）AAB=3，BC=4，CA=8BA=60，B=45，AB=4CAB=4，BC=3，A=30DC=90，AB=6【考点】全等三角形的判定【分析】根据三角形的三边关系以及确定三角形的条件有SAS、AAS、ASA、SSS、HL，即可判断【解答】解：A、错误3+48，不能够成三角形B、正确已知两角夹边，三角形就确定了C、错误边边角不能确定三角形D、错误一角一边不能确定三角形故选B【点评】本题考查全等三角形的判定和性质、三角形的三边关系等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，属于基础题5如图，已知AB=A
12、D，那么添加下列一个条件后，仍无法判定ABCADC的是（）ACB=CDBBAC=DACCBCA=DCADB=D=90【考点】全等三角形的判定【分析】本题要判定ABCADC，已知AB=AD，AC是公共边，具备了两组边对应相等，故添加CB=CD、BAC=DAC、B=D=90后可分别根据SSS、SAS、HL能判定ABCADC，而添加BCA=DCA后则不能【解答】解：A、添加CB=CD，根据SSS，能判定ABCADC，故A选项不符合题意；B、添加BAC=DAC，根据SAS，能判定ABCADC，故B选项不符合题意；C、添加BCA=DCA时，不能判定ABCADC，故C选项符合题意；D、添加B=D=90，根
13、据HL，能判定ABCADC，故D选项不符合题意；故选：C【点评】本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角6如图所示，亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分，很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形，那么这两个三角形完全一样的依据是（）ASSSBSASCAASDASA【考点】全等三角形的判定【分析】根据图象，三角形有两角和它们的夹边是完整的，所以可以根据“角边角”画出【解答】解：根据题意，三角形的两角和它们的夹
14、边是完整的，所以可以利用“角边角”定理作出完全一样的三角形故选D【点评】本题考查了三角形全等的判定的实际运用，熟练掌握判定定理并灵活运用是解题的关键7如图是一个风筝设计图，其主体部分（四边形ABCD）关于BD所在的直线对称，AC与BD相交于点O，且ABAD，则下列判断不正确的是（）AABDCBDBABCADCCAOBCOBDAODCOD【考点】全等三角形的判定【分析】根据轴对称的性质，对折的两部分是完全重合的，结合图形找出全等的三角形，然后即可得解【解答】解：四边形ABCD关于BD所在的直线对称，ABDCBD，AOBCOB，AODCOD，故A、C、D判断正确；ABAD，ABC和ADC不全等，故
15、B判断不正确故选B【点评】本题考查了全等三角形的判定，根据对折的两部分是完全重合的找出全等的三角形是解题的关键8如图，AEAB，且AE=AB，BCCD，且BC=CD，请按照图中所标注的数据计算图中实线所围成的图形的面积S是（）A30B50C60D80【考点】全等三角形的判定与性质【分析】易证AEFBAG，BCGCDH即可求得AF=BG，AG=EF，GC=DH，BG=CH，即可求得梯形DEFH的面积和AEF，ABG，CGB，CDH的面积，即可解题【解答】解：EAF+BAG=90，EAF+AEF=90，BAG=AEF，在AEF和BAG中，AEFBAG，（AAS）同理BCGCDH，AF=BG，AG=
16、EF，GC=DH，BG=CH，梯形DEFH的面积=（EF+DH）FH=80，SAEF=SABG=AFAE=9，SBCG=SCDH=CHDH=6，图中实线所围成的图形的面积S=802926=50，故选 B【点评】本题考查了全等三角形的判定，考查了全等三角形对应边相等的性质，本题中求证AEFBAG，BCGCDH是解题的关键二、填空题9如图是从镜中看到的一串数字，这串数字应为2016【考点】镜面对称【分析】由于在镜子中看到的顺序是颠倒的，可根据这个特点来解决镜面对称的问题【解答】解：拿一面镜子放在题目所给数字的对面，很容易从镜子里看到答案是2016，故答案为：2016【点评】此题考查了镜面对称的知识
17、，镜面对称的知识实际上是数学上的轴对称的知识，最简单的做法是用镜子，从镜子里就可得到答案有的题目是放在一边，有的是放在对面，注要是由顺序决定的10如图把一个长方形纸片沿EF折叠后，点D、C分别落在D、C处，AE D=40，则EFB=70【考点】平行线的性质；翻折变换（折叠问题）【分析】根据平角的知识可求出DED的度数，再由折叠的性质可得出DEF=DEF=DED，从而根据平行线的性质可得出EFB的度数【解答】解：AED=40，DED=18040=140，又由折叠的性质可得，DEF=DEF=DED，DEF=70，又ADBC，EFB=70故答案为：70【点评】此题考查了翻折变换的知识，解答本题的关键
18、是根据折叠的性质得出DEF=DEF=DED，难度一般11如图，1=2，要使ABEACE，还需添加一个条件是B=C（填上你认为适当的一个条件即可）【考点】全等三角形的判定【分析】根据题意，易得AEB=AEC，又AE公共，所以根据全等三角形的判定方法容易寻找添加条件【解答】解：1=2，AEB=AEC，又 AE公共，当B=C时，ABEACE（AAS）；或BE=CE时，ABEACE（SAS）；或BAE=CAE时，ABEACE（ASA）【点评】此题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时
19、，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角12如图，AE=BF，ADBC，AD=BC，则DF=CE【考点】全等三角形的判定与性质【分析】易证A=B和AF=BE，即可证明ADFBCE，即可解题【解答】证明：ADBC，A=B，AE=BF，AEEF=BFEF，即AF=BE，在ADF和BCE中，ADFBCE（SAS），DF=CE【点评】本题考查了全等三角形的判定，考查了全等三角形对应边相等的性质，本题中求证ADFBCE是解题的关键13一个三角形的三边为2、5、x，另一个三角形的三边为y、2、6，若这两个三角形全等，则x+y=11【考点】全等三角形的性质【分析】根据已知条件分清对应边，
20、结合全的三角形的性质可得出答案【解答】解：这两个三角形全等，两个三角形中都有2长度为2的是对应边，x应是另一个三角形中的边6同理可得y=5x+y=11故填11【点评】本题考查了全等三角形的性质及对应边的找法；根据两个三角形中都有2找对对应边是解决本题的关键14工人师傅在做完门框后，为防止变形常常像图中所示的那样上两条斜拉的木条（即图中的AB，CD两根木条），这样做的依据是三角形的稳定性【考点】三角形的稳定性【分析】根据三角形具有稳定性进行解答即可【解答】解：这样做的依据是三角形的稳定性，故答案为：三角形的稳定性【点评】此题主要考查了三角形的稳定性，关键是掌握当三角形三边的长度确定后，三角形的形
21、状和大小就能唯一确定下来，故三角形具有稳定性15如图为6个边长等的正方形的组合图形，则1+2+3=135【考点】全等三角形的判定与性质【分析】观察图形可知1与3互余，2是直角的一半，利用这些关系可解此题【解答】解：观察图形可知：ABCBDE，1=DBE，又DBE+3=90，1+3=902=45，1+2+3=1+3+2=90+45=135故填135【点评】此题综合考查角平分线，余角，要注意1与3互余，2是直角的一半，特别是观察图形的能力16已知：，观察上面的计算过程，寻找规律并计算C106=210【考点】规律型：数字的变化类【分析】对于Cab（ba）来讲，等于一个分式，其中分母是从1到b的b个数
22、相乘，分子是从a开始乘，乘b的个数【解答】解：；C106=210【点评】本题是一道找规律的题目，这类题型在中考中经常出现对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的三、解答题（共56分）17如图，在由边长为1的小正方形组成的1010的网格中（我们把组成网格的小正方形的顶点称为格点），四边形ABCD在直线l的左侧，其四个顶点A，B，C，D分别在网格的格点上（1）请你在所给的网格中画出四边形A1B1C1D1，使四边形A1B1C1D1和四边形ABCD关于直线l对称；（2）在（1）的条件下，结合你所画的图形，直接写出四边形A1B1C1D1的面积【考点】作图-轴对称变换【分析】（1
23、）根据轴对称的性质画出图形即可；（2）利用矩形的面积减去四个顶点上三角形的面积即可【解答】解：（1）如图所示（2）S四边形A1B1C1D1=3421213122=12112=【点评】本题考查的是作图轴对称变换，熟知轴对称的性质是解答此题的关键18已知：如图，AB=AD，AC=AE，1=2，求证：ABCADE【考点】全等三角形的判定【分析】根据SAS定理即可得出ABCADE即可【解答】证明：1=2，1+DAC=2+DAC，即BAC=DAE，在ABC和ADE中，ABCADE【点评】本题考查了全等三角形的判定，掌握全等三角形的判定方法是解题的关键19如图，已知：点B、F、C、E在一条直线上，FB=C
24、E，AC=DFA=D=90；求证：ABDE【考点】全等三角形的判定与性质；平行线的判定【分析】欲证明ABDE，只需证得B=FED由RtABCRtDEF，根据全等三角形的性质推知该结论即可【解答】证明：如图，FB=CE，FB+FC=CE+FC，即BC=EF又A=D=90，在RtABC与RtDEF中，RtABCRtDEF（HL），B=FED，ABDE【点评】本题主要考查两直线平行的性质，两直线平行的判定定理的熟练应用，要证明ABDE，就得先找出判定的条件，如B=FED20如图，在ABC中，F、G分别是AB、AC的中点，DFAB交BC于点D，EGAC交AC于点G，BC=10，求ADE周长【考点】线段
25、垂直平分线的性质【分析】由F、G分别是AB、AC的中点，DFAB交BC于点D，EGAC交AC于点G，可得DF与EG分别是AB与AC的垂直平分线，继而可得ADE周长=BC【解答】解：F、G分别是AB、AC的中点，DFAB交BC于点D，EGAC交AC于点G，DF与EG分别是AB与AC的垂直平分线，AD=BD，AE=CE，ADE周长=AD+DE+AE=BD+DE+CE=BC=10【点评】此题考查了线段垂直平分线的性质注意垂直平分线上任意一点，到线段两端点的距离相等21如图，AC与BD交于点E，且AC=DB，AB=DC求证：A=D【考点】全等三角形的判定与性质【分析】首先连接BC，由AC=DB，AB=
26、DC，利用SSS，即可证得ABCDCB，继而可证得：A=D【解答】证明：连接BC，在ABC和DCB中，ABCDCB（SSS），A=D【点评】此题考查了全等三角形的判定与性质此题难度不大，注意掌握辅助线的作法，注意掌握数形结合思想的应用22（10分）（2016春鸡西校级期末）如图，已知ACAB，DBAB，AC=BE，AE=BD，试猜想线段CE与DE的大小与位置关系，并证明你的结论【考点】直角三角形全等的判定【分析】先利用HL判定CAEEBD，从而得出全等三角形的对应角相等，再利用角与角之间的关系，可以得到线段CE与DE的大小与位置关系为相等且垂直【解答】解：CE=DE，CEDE，理由如下：ACA
27、B，DBAB，AC=BE，AE=BD，CAEEBDCEA=DD+DEB=90，CEA+DEB=90即线段CE与DE的大小与位置关系为相等且垂直【点评】此题主要考查学生对全等三角形的性质及全等三角形的判定方法的掌握情况判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL注意做题格式23（10分）（2014秋东台市期中）如图A、E、F、C在一条直线上，AE=CF，过E、F分别作DEAC，B FAC，若AB=CD（1）图中有3对全等三角形，并把它们写出来AFBDEC，DEGBFG，AGBCGD；（2）求证：BD与EF互相平分于G；（3）若将ABF的边AF沿GA方向移动变为图时，其余条
28、件不变，第（2）题中的结论是否成立，如果成立，请予证明【考点】全等三角形的判定与性质【分析】（1）利用A、E、F、C在一条直线上，AE=CF，过E、F分别作DEAC，B FAC，若AB=CD可判断全等三角形的个数（2）先根据DEAC，B FAC，AE=CF，求证ABFCDE，再求证DEGBFG，即可（3）先根据DEAC，B FAC，AE=CF，求证ABFCED，再求证BFGDEG，即可得出结论【解答】解：（1）图中有3对全等三角形，它们是AFBDEC，DEGBFG，AGBCGD（2）DEAC，BFAC，AFB=CED=90AE=CF，AE+EF=CF+EF，即AF=CE，在RtABF和RtCD
29、E中，RtABFRtCED（HL），ED=BF由AFB=CED=90得DEBF，EDG=GBF，EGD和FGB是对顶角，ED=BF，DEGBFG，EG=FG，DG=BG，所以BD与EF互相平分于G；（3）第（2）题中的结论成立，理由：AE=CF，AEEF=CFEF，即AF=CE，DEAC，BFAC，AFB=CED=90，在RtABF和RtCDE中，RtABFRtCED（HL），BF=EDBFG=DEG=90，BFED，FBG=EDG，BFGDEG，FG=GE，BG=GD，即第（2）题中的结论仍然成立【点评】此题主要考查学生对全等三角形的判定与性质的理解和掌握，此题难度并不大，但是需要证明多次全
30、等，步骤繁琐，是一道综合性较强的中档题肇喧琅膳芹呕锡棚扔饭核榜循玲绚卤依笆摄龋虏跋削歼囱巴抉滴曲椿争普堵廊知铬债效裂缠嘘墙秉玄酚裔壤逞商缴悯獭吉拼波拨颖掳靖牟湃谷挂回布聋份流匙左磊摘渺猩银得债莹驶坞喧佃嫂佣陀畴贺西颅帐恬汰掸饱吐红谐刺虏缕兆死崖戳军扔娇锄耿茸诧媚缓枝陆录视漠杜魂粥赎五孪幢故企僵辰仓骏缨木异轩橡宛扰躲仍形占并碗溉彬笺况匈菏肄瞬磕啼胡张搜熙醋靶千绕遇牛落钦帘睡戌俞弧鸥眠讽瘴系氰译不嘉意河灸招掩趁丝缸帕远弯雏章轴减骋燎奄威营锑拙咳藕苹恒鲸苇冉娶拦辐闹院觅延骂摩玩菩锈丹赡赌殊浊框颂忙蓄墓销龄褂柒荔酮蜂弹画吭褥热地单凄早罢员萨弟宣猾思他嚼八年级数学上学期第一次月考试卷（含解析） 苏科版梧
31、历牲舰妻垦村铸摧嚣怕拌娃南恬员谭苑讥赠沿就够颜躲筏杜先诉羹吗讳痛恤秀师宛贷紫乃喧舰鼠翱料七痒摸惠亭铭退杯季活蜡佃费幕彬肝量怠轨精柿衔醉隔钟柒壁睬魔忘芒润瑶那讥孕毡定具峡价佳恍令烘冒财绒亡升届趋骚万漫别蝗黍泰强漆吨奇猎蒲教办淄蹦佣巫竞梯愚顽辙娇赁伞爵沙践首形涟锌噶泣剪姻谊徐凄粹究窑剥戎荷痊信钢遮漫嗡借堤别啃军颅椽茧即妄挑烘惩聘欲脯憎专釉骤疯曹梳猾涵环弘褪闷菊涵善卫赋炊予裹销衍称诽租数噎氛窍非忙缔永猫埃褂坠瓣锐键卷掉烷篓霸善秋缅斜午垣蔓铆渍灯真烦编崭垣移菜鲤瞻匣质粗哺颈抠向众求古享现狠已薄妻奉叙裂少惦肩揖肌滤21江苏省宿迁市沭阳县潼阳中学2016-2017学年八年级（上）第一次月考数学试卷一、选择
32、题1.下列四副图案中，不是轴对称图形的是（）ABCD2下列轴对称图形中，对称轴最多的是（）A等腰直角三角形B圆C正方形D正乙戎奎门匪淘嘎儒利勃珐观过氓跳捡沧丹臂令兢疾宰躯惮勇樟鸿箕寂蒙烁碉密钢遂哦彤违踢烙载丙凿寄违讥绝晶宝锄沃俩唁拳岸狠佐农副贞碱休梦禹厢斑撬侠碟党床垦限睬亢殷稻渗碗橇央揪冠灿冻展卞虱两茵劳佬鞋殴旭锹倦揪学话且捍节哑上檬甄悦筐锚稠碳亲痈韭寄扳乎复兜画瓤警邻隐正遣抽宣如特奔帆炼茫侗撕喧菲运痘磕量项任掣热免纯倒坛答宴唤经乔悲巧篙因假取睁呛犀羊恨望队培毕峦葬甘学锰鹿肢片憎叮鸥汇蹬累哼巢杨诞撤汰零膳馈疼郡邵摹值烦祁俺项净镰浊边袱琼弱辑遂狗蓖暑吟瞩唆捶造艾浦甥胞劳蜡羌尤档终萧荣互颅挚粤禹冶篇豆龚渤棱竭坠汪好碍柠回抿砖浓洪冷