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1、都江小学四年级语文上册导学案 班级:四(3) 姓名: 韦玉军 日期; 2016 .09 .2115、猫【展示课导学】(课时时: 第一课时 )学习主题(1分钟):通过自读、自悟、交流展示,我能认识本课13个生字及新词,并能初步了解文章内容。 【定向导学互动展示当堂反馈】元素流程自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评环节随堂笔记自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结初读课文认识字词1、默读方格中的生字两遍,将易错字工整书写在随堂笔记一(1)处。2、会运用多种方式(结合上下文、说意猜词等)理解“任凭、尽职、屏息凝视、古怪 ”等
2、词意,完成在随堂笔记一(2)中。 交流与分享两人小对子:并互读生字。(预时2分钟)挑战与冲刺五人互助组:说说猫的性格有哪些古怪?(预时4分钟)准备与预展十人共同体:抽签:教师给出抽签顺序,确定本组展示方案。预展:大组长带领本组组员完成展示前的准备,确定展示代表呈现成果,进行板书设计。(预时6分钟)展示主题一字词欢乐谷:要求:1、带领大家学习本课生字。做到能读,能写,会组词。2、说出易读错字、易写错字。展示主题二美文诵读会要求:引领全班以多种方式朗读课文,争取做到人人参与,精神饱满。展示主题三内容大梳理要求:课文从哪几个部分介绍猫的?概括每个部分的内容(预时25分钟)随堂笔记一 字词总结1、我能
3、书写易错字:2、理解词语任凭: 尽职: 屏息凝视:古怪:随堂笔记二 内容梳理课文从哪几个部分介绍猫的?概括每个部分的内容(1):(2):再读课文了解内容 认真默读课文,边读边想课文从哪两个部分介绍猫的?概括在随堂笔记二处。 (预时10分钟) 基础题 (你一定能过关!)一、 快乐认识新朋友。 xng g tn wn go zh ( ) ( ) ( ) di do ki p mi hu ( ) ( ) ( )发展题 (相信你能行!)二、 猜猜我是谁?1、不论、不管。( )2、做好本职工作。( )3、聚精会神地看。( )4、与一般情况不同。( )提高题 (坚信你最棒!)1 修辞在线。1、说它老实吧,它的确很乖。( )2、在你写作的时候,它会跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小花。( )3、看到猫这样可爱,我怎能不喜欢它呢?( )