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1、说课稿一、说教学内容本节课是五年级第六单元第5课时，主要包括Lets try. Lets talk, Lets play in Section B,主要让学生能够做到：1.听、说、读、写句子：Is he taking pictures? No, he isnt. Is John.? 2.能独立完成Lets try中的练习。能灵活用现在进行时的一般疑问句来询问别人正在做的事情。二、说重难点因为在这个单元主要让学生能够正确、熟练地使用现在进行时，因此，我把这节课的四会句型作为本节的重点，把正确使用现在进行时的一般疑问句作为难点。三、说教学法因为本节课主要以会话为主，而且新课标要求注重语言实践，培养
2、学生的语言运用能力。为了使学生更好地掌握所学知识，正确地、熟练地进行交流，我主要采取了表演法（如替换练习）、小组合作法（情境教学）归纳法（小结）、情景法（学生表演）、情感教育法等。使学生通过模仿、体验、运用语言等环节，逐步实现语言知识的内化。这样，不仅让学生学会了知识，同时教育学生养成爱劳动的优良品质，四、说教学过程1、检查预习情况，解决疑难。2、合作探究，精彩展示。3、课堂检测与评价。4、归纳小结。5、板书。板书设计 Unit6 A Field Trip Is he taking pictures? No, he isnt. Is John playing chess, too? Yes, he is.