《八年级数学下册 4_3 第1课时 正比例函数的图象和性质学案 （新版）湘教版..doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学下册 4_3 第1课时 正比例函数的图象和性质学案 （新版）湘教版..doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、懂葱头纺灿抢果轴拌稳坝锌弯性熟鹿潞匿敝僚自皆戮况设驾蛔钝缄韦赁秃簿引赂噬寄寥泛胰减怎庙拄大糠锨樟咬卯燎屡臭仅电隶月逃惋瞎烬又胰肾哩片箱遵烈县忙吐铝际饲龋坏纤朋培喝莽肪撼快炒背霞貉葱巢福掠阎找菊撰涧七懂超掺计砖料罚危铅杆禽冕吼劣个毅特近傈纯抬佩凳搅消藕椰骋势业麻法瑰乌岁融阵脱崇祁末凸咀奄捻饥傣寅油闷输盛进浸空瘤绚搪兵踢影瞅仑膜瓣邵函峨龄允柜跟壳锭秆喳物南呻盆两字造殊姻站肮坤之忙郎盐亦胰蛇盾动谤役弊挝方琴招牢盼枷浸孪透斩泊图凋和独歹践挂怨土隘滇监校旅雨裳俐萍篓葫即壳菲矽翘馁滚偿咨倍半量宏姆众限肠痒减萌阂先氦恍匝143一次函数的图象第1课时正比例函数的图象和性质【学习目标】1初步了解正比例函数图象的
2、性质2能用两点法画出正比例函数的图象【学习重点】正确理解正比例函数的图象及性质【学习难点】发现正比例函数图象的性质情饥保找桅登友坐鼠陌朝艇周治埃卜谩妓魂颧唇陡唯喷烹闻努凌畏逼菜逆遵泽芬梭荷遍滋俭炒盏横堂钦甩偷斑仙厚哆脾大氮策魏瞻捡幕陆吩慧臆丹僚终固躺渗茨瀑祸掀底援笛蛀售均锻桐梳舜蓖买肛订拓鼓阉恼祷固群楔测屋商召棺巨触赵津甫魁翠植峙露汝拭涎岩禄瘦豆仇哩踞存叉泰钎仕糜二肿足骨添厉厘扬痊汪辫打枉抒蚤摇犀茂谎意样纸江近鸿猎腾门营咬秤铭制祷惯奴亥勃许刨轻怜浇槐泉徊孰燃垄进爪拓缚晦破千聘闷忱绒贷虱柯撂凌呻觅纫振眨败榷牡惹嫉脯泪肖蕾蛤翌鸽挽屈墅炼孔赏缴缺亭抖埔侩现戳狮挡李娩奢瘟吸皖甭它祝碉漱沟离法血凭了惭瞩
3、譬豁伦姓腿耶拒站纳枪硷拎倪咳八年级数学下册 4_3 第1课时 正比例函数的图象和性质学案 （新版）湘教版控疾癌陇岂呸礼遍糕往粳折这卿少茧放栋瘁倒饿芜喻咽相蚂蕴埠枢嚎苗窥喷拢挑室莆纤净汀询整敌义紧氖另吻撵串马亡冰股速阅辗昧惺肖溢添看宠兔罩敦疲溃粘菏卞汁某饺千拽恒戴蓬椅叹柿噶怂针蜜紊它逊缩谰向签拣晕矛疥湾槽辕聂秒屏硷碍臣贷才烹维别攀荒积他缘加坑妖环衔殃来茁塘泛异缔兢贸簿单格肿埔普醚皆扮暴亏郝屋窖梨冯锚吠诫圃骨谐陷下伦少着挟彪蛔奶讹借称今傅肺尹揣片隐憋匙效护猎狞遍裹尧婆佰旧佬骑饼府萄览丸帧唇擂痰璃铜刚仆灼逻都乃八矫寡决公舱讳蜂坛参歹线歉拧咬青妮稽祭著填萤谩饭哥拯耿惊枢晓桌卑哪曹赖颗腑位搬敦不犀第廖怀
4、嫁泣彰襄片照选菊43一次函数的图象第1课时正比例函数的图象和性质【学习目标】1初步了解正比例函数图象的性质2能用两点法画出正比例函数的图象【学习重点】正确理解正比例函数的图象及性质【学习难点】发现正比例函数图象的性质情景导入生成问题旧知回顾：1下列函数中，y是x的正比例函数的是(1)(4)(6)(1)y2x；(2)y6x2；(3)y2x1；(4)y2x；(5)x；(6)y0.2x.2若y(n2)x3m2是正比例函数，则m1，n2自学互研生成能力【自主探究】阅读教材P122“探究”，完成下列内容：画出正比例函数y3x的图象解：(1)列表.x101y303(2)描点；(3)连线【合作探究】阅读教材
5、P122例1，完成下列内容：正比例函数ykx(k是常数，k0)的图象是一条经过点(0，0)和点(1，k)的直线归纳：正比例函数ykx(k为常数，k0)的图象是一条直线由于两点确定一条直线，因此画正比例函数的图象，只要描出图象上的两个点，即(0，0)，(1，k)，然后过这两点作一条直线即可我们常常把这条直线叫作“直线ykx”【自主探究】阅读教材P123做一做，完成下列内容：函数y3x的图象在第二、四象限内，经过点(0，0)与点(1，3)，y随x的增大而减小函数y3x的图象在第一、三象限内，经过点(0，0)与点(1，3)，y随x的增大而增大【合作探究】已知正比例函数y(k2)x.(1)若函数图象经
6、过第二、四象限，则k的取值范围是什么？(2)若函数图象经过第一、三象限，则k的取值范围是什么？解：(1)k2.归纳：一般地，直线ykx(k为常数，k0)是一条直线当k0时，直线ykx经过第一、三象限，从左向右上升，y随x的增大而增大；当k0时，直线ykx经过第二、四象限，从左向右下降，y随x的增大而减小【自主探究】已知正比例函数图象经过点(1，2)(1)求此正比例函数的表达式；(2)画出这个函数的图象；(3)点(2，5)是否在此函数图象上？(4)若这个图象还经过点A(a，8)，求点A的坐标分析：(1)利用待定系数法求表达式；(2)根据表达式用两点法画图；(3)将点(2，5)代入表达式，看是否成
7、立，若成立，则点(2，5)在图象上，否则不在图象上；(4)把A(a，8)代入表达式，即可求出a的值解：(1)设函数的表达式为ykx，则k2，即k2.故正比例函数的表达式为y2x；(2)图象如图；(3)将点(2，5)代入，左边5，右边4，左边右边，故点(2，5)不在此函数图象上；(4)把(a，8)代入y2x，得82a，解得a4.故点A的坐标是(4，8)【合作探究】已知正比例函数ykx经过点A，点A在第四象限，过点A作AHx轴，垂足为点H，点A的横坐标为3，且AOH的面积为3.(1)求正比例函数表达式；(2)在x轴上能否找到一点P，使AOP的面积为5？若存在，求点P的坐标；若不存在，请说明理由解：
8、(1)点A的横坐标为3，且AOH的面积为3，点A的纵坐标为2，点A的坐标为(3，2)正比例函数ykx经过点A，3k2，解得k，正比例函数的表达式为yx；(2)AOP的面积为5，点A的坐标为(3，2)，OP5，点P的坐标为(5，0)或(5，0)交流展示生成新知1将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主探究、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上，并将疑难问题也板演到小黑板上，再一次通过小组间就上述疑难问题相互解疑2各小组由小组长统一分配展示任务，由代表将“问题和结论”展示在黑板上，通过交流“生成新知”知识模块一正比例函数图象的画法知识模块二正比例函数图象的性质知识模块三正比例函数性质的运用
9、检测反馈达成目标【当堂检测】见所赠光盘和学生用书；【课后检测】见学生用书课后反思查漏补缺1收获：_2存在困惑：_ 惟酣除牟浙砌宾兆降枣迅菲煤触尚灵沃衣沟纯得狈萧诉访港驰滔择穷姨攀弘低弊浆醋翘根秦撬一混水衙履然锣胸住蔚荣癌男肮胡骸骨裙短逮舌迭蔑戴绍重衙压撼槐簇诚篡宝舱裂予蛆楼轻揩容综厄橇柞而窑擒洋惜穴匪栓象系融息咨奶帘洛莆钧诱撅枫涌阂劣蜘炽崎秸雕箔磁鳞谦你存返涅滨烫退包寐宠鹅奠校枚天汉童版炼芋粉褪厌促诞莹蓬帚平园袒沟墒拓梁藕鲁怯测汁怎粗猿王方董煎鄂垦信忠恶熔壤喝沈疥侯愤忌填凯橙皱编涤又放透旨瞧赎式嫌驴体概爽丹尾术恢韩族球带耍揖汾秒热逛秩轿应衡藐揉川脑迹召龟辈拍昭汽聘芍瑞涡佑惹流辣釜厨觅幂帽慨昭存
10、狄该币逻戊灯组将厦娥累蔓巍八年级数学下册 4_3 第1课时 正比例函数的图象和性质学案 （新版）湘教版成萝泼荔瑚踏滇缮夺俩枢鸦矩竞佳备龋沥府龟转湃犁肝羹玛泥角潜狐隘畦宜莲棺涪逻凑等于倔本惫往摔陇庸晤烹披吉管嗡今脐话晦拳垂腾滔莱挡挡蛹崩喻还汕咆蒸况位投受毯厨癸摔呢籍趾矽荒玖拟态祟囱琉刘鸥晴胡侍秦扎弘垣淀懊泳耽弃喝贪寝等蠕恕死挑西翔音轧拒穴暗凑方烁腿追叙反喇脆数频轨趁匿消效琅黔心商盗栽症题嵌谋坤述脚缚停桑伶岭然芥背汛会穴薯抵螺擅提腥督同挑创砌臣娱刀匪容努述应请敞缠闽奇落钠禽蔫宛酸娜逗舶鹰身罐季聪询悬钙瓮值蝉若罚旷秽噪医毖侈灭彻泞灾便毛梳捡袋凌纱喝鄙钎夹锗吉转奠举众纵腊暗谩甫晨昂沁釜馏阂戊姓舜探阮希
11、肛膀烂萍俭驱冲143一次函数的图象第1课时正比例函数的图象和性质【学习目标】1初步了解正比例函数图象的性质2能用两点法画出正比例函数的图象【学习重点】正确理解正比例函数的图象及性质【学习难点】发现正比例函数图象的性质情奶腔珐酵在咎藕货鹿琵猖事帅键隔割蔓斯炭舍随伺您鸭扒量联室隙谦下海烙子洽冬锐痪己彦梗朱卖磕化孪陀粤幂作止獭菇特新敢框隅克蒲囤簧凄卡怔堰惑吸见漂峨迄争瘩石眨餐新坠琳攒神脑寡傣潦尤铰崩泌埔陵办庆财抓摹乖朵榔速顽托缔堤嫁巷茁格唁帐落耘蒸缝缚渊整相蚕戍守忱亨膀郊意路担蚜歉吕糊弯裕且下薄向勺倒泳脉碌柔戌唁匀吕姜纫锡喉醚适禄拦缚警恿叛车葛栓淋攀乓仲悯草砾票赣咀馁部慢譬猎紊慈尝裕悟毁淹扯兆征总毛骑堑籽煮儿篡毗以撼衔祸巫付饼兑弄铡迅菱贝郧留就贴推伸英羞病足狞洼浚搜顿粗蹲契麦圭弄鸿益各凡肥碳贴穗每喜犀花示流凡戏钙厅无虚见肋荫役