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1、课题Unit4 My home学科英语年级四年级教师授课时间2014.11.12课时第一课时审核人学习目标听、说、认读单词：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen重点难点单词study, bathroom, bedroom的发音单词study, bathroom, bedroom的发音学习过程学 案导 案自主学习你会读这些单词吗？你知道这些单词的汉语意思吗？study, bathroom, living room, bedroom, kitchen一、导入学习过程合作探究1教师看卡片领读Lets learn跟读录音。2. 小组长领组员读Le
2、ts learn部分。3.对子互读这些新单词，并给予对方评价纠正。4.新单词替换造句二、自主探究、合作学习（20）交流解疑Lets do:1) 教师播放录音，学生跟唱2)教师说前一部分的指令让学生说后一部分的指令并做出相应的动作。教师：Go to the living room. 学生：Watch TVGo to the study.Read a book. Go to the kitchen. Have a snack. Go to the bathroom. Take a shower. Go to the bedroom.Have a sleep三、成果展示、汇报交流（8）在线检测抢读单词这是训练学生认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜四、当堂检测，及时反馈课堂总结五、归纳总结，提升拓展（5）板书设计Unit4 My home教学反思或后记