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“学习课堂”教学设计年级二学科语文主备教师张伶俐上课时间课题语文园地五（第二课时）学的目标：1、“口语交际”创设情境，让学生讲与他人合作做成过的事。2、“展示台”展示学生收集的关于团结合作的词语、谚语等。习的内容：朗读第21课从现在开始。学习过程：一、学前习：朗读第21课从现在开始。二、学中习：学新一：1、“口语交际”：创设情境，让学生讲与他人合作做成过的事。2、“展示台”：展示学生收集的关于团结合作的词语、谚语等。三、学后习：背诵关于团结合作的谚语。四、课堂收口： 学生谈本课的学习收获。五、布置作业：日记：写一次关于团结合作的事情板书： 语文园地五读词语读儿歌