《福建省晋江首峰中学八年级物理上册复习材料 第二章《运动的世界》（无答案） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省晋江首峰中学八年级物理上册复习材料 第二章《运动的世界》（无答案） 新人教版.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第二章 运动的世界一、知识点1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体 称为机械运动静止：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体 称为静止2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作 的物体叫参照物 （选择原则：参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定。）3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。即一个物体是运动还是静止取决于所选的 。4、长度的单位：国际单位制：基本单位： 常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。 m dm mm m nm 换算：1km= m、 1m= dm = = mm= m= nm长度测量的工具： 使用前的观察：三看： 、 、 。测
2、量：会选：根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。 会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧 被测物。 会看：读数时，视线要 。 会读：读出精确值后，还要再估读到 。会记：会记录测量值，由 、 和 组成。测量的特殊方法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。 化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。测量操场的跑道5、时间的单位：国际制单位： ，常用单位：小时、分、 秒、毫秒、微秒 h min s ms m 换算：1h= min= s 1s= ms= m6、误差概念：测量值与真实值之间的 。 产生原因：仪器精密度不高环境变化对器材的影响测量者估读 减小方法：误差可以减小，但不可 多次 7、比较物体的
3、运动快慢的方法： （百米竞赛） （观众看跑步比赛）不同时间和路程，比较速度的大小8、速度：物理意义：表示 定义：表示物体在 。 公式：= ，变形： 、 单位：国际制单位： 符号： ，交通用： 换算：1m/s= km/h9、直线运动：匀速直线运动：物体运动快慢 ，经过的路径是直线;用速度表示物体运动的快慢变速直线运动：速度变化的直线运动； 表示物体的平均快慢。二、类型题（一）运动的描述1、在下列关于物体的静止和运动的说法中，正确的是（ ） A运动是绝对的，而对运动的描述是相对的 B我们说地球是运动的，那么选择的参照物一定是地球上静止的物体 C甲以乙为参照物是静止的，但以丙为参照物是运动的，那丙以
4、乙为参照物，丙是静止的 D研究物体运动有时可以不选择参照物（二）运动和静止的相对性2、“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”，在这两句优美的诗句中，前一句是以 为参照物，后一句是以 为参照物。3、小明坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（ ）A车窗B铁轨 C路边的树D在车内走动的乘务员（三）测量单位4、“纳米”是一种长度单位，1nm=10-9m。1.76109nm可能是（ ） A一个人的身高 B物理课本的长度 C一座山的高度 D篮球场的长度5、补上合适的单位 （1）张华同学身高174.0 ；（2）硬币的厚度为2.0 ；（3）人头发直径70 。（四）长度测量6、用厚刻度尺测量一木块的
5、长度，如图1所示正确的操作是（ ）7、如图2所示，用A、B两把刻度尺测同一物体的长度，放置正确的是 ，其分度值是 cm，该物体的长度为 cm。8、如图3所示，物体的长度为 mm。9、关于误差，下列说法正确的是()A测量长度时，读出的位数越多越准确 B在测量时，多测量几次，取平均值可以减小误差C选用精密工具，改进实验方法可以消除误差 D误差就是测量中出现的错误图5（五）时间测量10、如图4，停表的读数是 min s。图4（六）比较物体运动的快慢11、如图5所示为分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法甲表明： ，乙表明： 。（七）S-t图像12、如图6所示，甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，从
6、图像可知， 车的速度大；50s内乙车通过的路程是 m。13、甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图7所示，图8中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（ ）（八）测量速度14、“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。频闪摄影每隔0.02s闪拍一次，分析照片（图9）可知：（）物体在间的平均速度为m/s.（）物体在A间的平均速度为cm/s.（3）小球从A点到D的做 直线运动。（“匀速”或“变速”）（九）路程、时间、速度的计算15、为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10m
7、/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km。则( )A小张速度最大 B小王速度最大 C小李速度最大 D三人速度一样大16、正在修建的宜昌至武汉高速铁路专线全长约360km，高速列车2小时左右可到达，则列车的平均速度为 km/h，或为 m/s。17、甲、乙两物体都做直线运动，通过的路程之比是3：1，所用的时间之比是2：3，则甲乙两物体运动的平均速度之比是 。18、刘东同学乘长途汽车回泉州时，见到如图10所示的交通警示牌，（1）请说出标志牌的信息，（2）以图11的速度行驶，到泉州需多少时间？（3）在不违反交通规则的前提下，该车到泉州至少需要多少时间?19、已知普通列车的速度一般为100km/h，而磁悬浮列车的设计速度为500km/h，上海到南京的铁路线长300km，那么，磁悬浮列车从上海到南京需多长时间？行驶时间比普通列车缩短了多长时间？（附加题）20、一列长140m的火车以72km/h的速度通过一平直隧道，已知整个车身在隧道的时间为42s，问：（1）隧道的长为多少？（2）从火车头进隧道，一直到车尾出隧道，一共需多少时间？4