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1、第2课彩云衣课目第2课彩云衣年级5年级上册湘教版新教材教学目标教学重点教学难点教具：学具：1、认识身边的设计艺术服装设计，了解中国服装文化。湘教版新教材2、在制作过程中提高审美能力，熟练地进行颜色搭配、剪贴装饰。3、能大胆设计服装款式，体现创新意识。湘教版新教材4、培养合作精神，在竞争中体会学习的愉悦感、成功感。掌握设计、剪贴服装的基本方法，能运用单独纹样装饰作品。设计的服装大胆、表现创新，体现个性，有健康的审美观。课件、范作、示范用具彩色卡纸、胶棒、彩色笔、剪刀、黑色底纸教学程序 教学活动媒体运用 激趣 观看课件“服装秀”揭题：彩云衣你们喜欢什么样的服装？以课件激起学生兴 趣，学生欣赏、观察
2、图片并思考衣裳特点. 课件：服装的图片。 欣赏 1学生自主选择欣赏：中国古代服装、少数民族服装、现代服装设计2教师略作讲解。学生了解服装的有关知识。3这些服装最吸引你的地方是什么？总结：款式、色彩、装饰。4创设“设计室”的情境。出示范作。1引导学生欣赏2学生思考、总结服装的特点。3激发创作兴趣课件：古代服装、少数民族服装、现代服装的图片。课件：款式、色彩、装饰课件：彩云衣服装设计室探索 1衣服都是对称的，对称的图形我们可以用什么方法剪？2我们先来试试剪这一件。 这个问题交给第一小组来解决.3其实我们生活中见到的服装款式可多了,现在我们给这件衣服来个看我72变.每组接龙.看看谁变的快。小结：把衣
3、服的任何一个部分的形状变一变，就可以成为不同的款式。设计服装款式的要决就是”变”!4这样就完成了吗？（贴图案）.好看吗?图案跟衣服的颜色也要有对比，换个颜色.这样就好看多了。5搭配下装。1 明确对折剪的基本方法。2通过观看课件演示和“我画你剪”的游戏，探索服装款式变化的方法。3通过对比演示，学习颜色搭配的原则。课件：一件圆领无袖衣服的图片课件：不同款式服装的图片创作1每个小组进行构思和分工.2教师与各组进行交流，辅导作业学生作业课件：音乐、计时动画 评价1太美了,你们从这里给我也挑选一套怎么样?说说理由2评奖(最佳配色奖 最佳款式奖 最佳创意奖) 请设计师说一说。小结：设计衣服讲究创意.但不能一味追求怪异,美观、实用才是设计的目标。学生自由发言学生发言。课件：最佳配色奖 最佳款式奖 最佳创意奖延伸今天我们学会了设计服装的款式,还会用单个图案来装饰衣服.不过这种装饰方法是很简单的.我们还可以用花边和连续纹样来把衣服装饰地更漂亮.下节课我们再来探讨.下课.