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1、党岔中心小学英语三年级上册导学案 年月日 课题Unit 5 Lets eat !课型新授编号YY3-1-5-5主备人刘子丽使用人刘子丽审核人班级三年级 班组名姓名学习目标1、 学习本单元B部分Lets learn的单词：water, fish, rice, cake.2、学习本单元B部分Lets do，要求学生根据指令做相应的动作，以及练习和应用所学的单词。重难点预测学习单词：water, fish, cake, ice, 要求学生根据指令做相应的动作，以及练习和应用所学的单词。课前准备课件学生学习过程教师导学过程一、自主学习1、英汉互译。water（ ） milk（ ）juice（ ） Co
2、ke（ ）bread（ ） egg( )rice（ ） noodles（ ）2、请同学们根据A、B部分的Lets talk进行自由对话。二、合作探究1、请同学们小组认读下面的单词。water水 milk 牛奶 juice 果汁 Coke 可乐 rice米饭 bread面包2、请同学们听录音，并跟读单词。3、情景会话练习。生1：I like some .(水)生2：Here you are.生1：Thank you.A. water B. cake生1：I like some .(牛奶)生2：Here you are.生1：Thank you.A. Coke B. milk生1：I like s
3、ome .(果汁)生2：Here you are.生1：Thank you.一、情景引入1、日常口语会话活动。2、教师播放歌曲“Lets have a picnic today”，学生一起拍手演唱。3、请同学们独立完成英汉互译。4、教师准备一个小场景：将学生学过的食品单词图卡贴在黑板上，请同学们根据黑板上的单词用A、B部分Lets talk进行自由对话。接着贴上我们今天要学习的饮料图片。二、合作探究1、请同学们根据自己已掌握的知识，试着认读这些单词。2、让学生听Lets learn的录音，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。纠正学生易错的单词。3、把学生分成小组，
4、先完成情景会话练习。再根据情景会话分角色的进行表演，以达到复习巩固所学的单词。三、趣味操练1、让学生预习Lets do部分的内容。2、让学生独立完成巩固提高的练习。学生活动过程教师导学过程生1：I like some .(可乐)生2：Here you are.生1：Thank you.A. Coke B. coffee三、巩固提高1、Eat the .(面包)A. water B. bread2、Smell the .(可乐)A. Coke B. coffee3、Show me the .（）A. egg B. juice4、Show me the .(牛奶)A. milk B. chicken5、Drink the (果汁) A. juice B. bread 自我评价：A B C 小组评价：A B C 教师评价：A B C4、 作业布置。3、让学生听录音，边说边做Lets do部分的活动。4、教师将Lets do图卡打乱顺序，贴在黑板上，教师说一个指令，请同学指出正确的图片。板书设计 课后反思