《三位数乘两位数说课稿 (2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三位数乘两位数说课稿 (2).doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、三位数乘两位数同学们,以前啊我们学过乘法,你们自己认为学得怎么样呢？(好还是不好呢) 既然学得好,那老师就要考考大家了,愿不愿意接受挑战?(愿意) 看到屏幕,举手回答,并说说你的演算过程. 幻灯片1 哦，口算题，考考你们的反应。 好,仁真卓玛,你来说说你是怎么算的?生2生3 看来啊你们以前学乘法的时候真的很认真,但是老师啊不服输,再出一道题,列竖式再算一算.（算对了可以给朵小红花）幻灯片2找两位同学上黑板演算,并说说他们是怎样算的.(随即复习两位数乘两位数的乘法法则)1先用乘数的个位上的数去乘被乘数,得数的末尾和乘数的个位对齐.2再用乘数十位上的数去乘被乘数,得数的末尾和乘数的十位对齐.3然后
2、把两次乘得的数加起来.你们是不是都是这样做的.(是) (竖大拇指)你们太厉害了,老师很佩服你们,那么希望你们在接下来的学习中也能有很好的表现.今天我们就要来学习三位数乘两位数(板书标题)前段时间我们都买了校服，今天就请同学们帮我算算我要买132套这样子的校服要多少钱呢？幻灯片3， 请一个同学来帮我们读读题，读完鼓励，好非常棒，读的很清楚，大家都听懂了吗？（生，懂了)那就再请个同学说说从题目中我们了解到哪些信息。（生回答。师根据回答表扬鼓励）那我们应该怎样列算式呢？（生举手回答，哦，用132*42 每套校服的价格乘以买的套数，非常棒，说得好给朵小红花）算式列出来了，难题也就来了，三位数乘两位数我
3、们学过吗？（生，没有)那我们应该想个什么方法来解决这个问题呢？可以给个提示口算可以吗？（生，列竖式计算）好，大家同不同意啊？（生同意）幻灯片4。那就请同学们在草稿本上先算算，看谁最聪明能够根据两位数乘两位数的乘法法则计算一下三位数乘两位数。 请格日吉同学上黑板演算，算对了让他说说为什么这样算。引导学生说出（1.先用乘数个位上的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的个位对齐。2.再用乘数十位上的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的十位对齐。3. 然后把两次乘得的数加起来）师小结，幻灯片6我们既然已经学习了三位数乘两位数，下面有两道题生病了，请同学们帮他们治治病吧！幻灯片7，拿出你们的草稿本，看看他们那里出毛病了。（生回答，嗯，完全正确，你这个小医生医术太好了，对的给朵小红花）这两道题痊愈了，猫头鹰又遇到麻烦了，请你们帮帮他幻灯片8，开始吧.做完请同学说说应填的数字。你太能干了，必须奖励一朵小红花。 这节课老师上得很开心，你们开心吗，通过本节课的学习，你有什么收获呢？哪些同学想来谈谈你这节课的收获。