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12、听听秋的声音导学案 三年三班 梁仁师学习内容正确、流利、有感情地朗读这首诗。课时一课时学习目标正确、流利、有感情地朗读这首诗。学习重点边读边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。学习指导自主学习,合作交流课前三分钟认真诵读12课。温故知新1、读课文,把句子读通顺,并标出自然段序号。2、教师检查读,抽读、赛读。3、近义词我知道:道别 振动 掠过歌吟 辽阔 绽开4、反义词,我也知道。道别 撒下 辽阔绽开 匆匆5、多音字我知道。 ( )( ) ( )( ) ( )( )扇 丧 挑( ) ( ) ( )( ) ( )( ) 合作交流第一关:交流词语:道别、歌韵、掠过、歌吟、辽阔第二关:诗中讲了那些事物的声音。组内朗读,阅读点评,其他同学挑战。第三关:试着续写一小节。当堂检测1、 给加点的字选择正确的读音,用“”标出。掠过(lu lue ) 撒下(sa san) 手臂(bei bi )匆匆(cong wu) 绽放(zhan zan ) 大厅(ding ting)2、 在括号里填上合适的词语。( )的话音 ( )的歌韵( )的叮咛 ( )的歌吟盘点收获这节课我共得( )颗星,我的疑惑是 。