《专题讲座文档(2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题讲座文档(2).doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 如何培养学生的学习习惯 第六小学 王晓梅 教育就是要培养学生养成良好的学习习惯，有了好的学习习惯学生学会思考，学会交流，学会学习。俗话说：好习惯终生受益，培养学生良好的学习习惯有利于培养和提高学生的能力和素质，有利于提高教学质量。 良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。注重培养以下一些良好的学习习惯： 1、预习的习惯 ，课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思
2、考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。 2、认真听课的习惯 ，上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。 3、及时完成作业的习惯 ，按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业错了，要及时改过来。 4、主动学习的习惯 ，别人不督促能主动学习，学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。 5、及时完成规定的学习任务的
3、习惯 ，要在规定的时间完成规定的学习任务。根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。 6上课主动回答问题的习惯 ，学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。 7、课后复习的习惯 ，课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。 培养学生养成良好的学习习惯，有利于提高学生的学习能力，有利于提高教学质量，能全面推动素质教育的向前发展.