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1、 人教版pep（三年级起点）（2012教材）小学三上Unit 1 Hello! Period One教案Teaching aims（教学目标）Knowledge and skill（知识与技能）1、能够在情景中理解会说Hello! Hi! Im , 并能够在真实的语言环境中初步运用.2、学唱歌曲Hello,巩固本课教学内容。Process and measure（过程与方法）通过视频及图片让学生更好理解单词含义及使用。Emotional attitude and value（情感态度与价值观）培养学生与他人合作交流的能力。Teaching important points and diffic
2、ult points（教学重点与难点）Teaching important points（教学重点）能够熟练地掌握句型：Hello! Im 并熟练地应用在日常生活中。Teaching difficult points（教学难点）能够熟练地掌握句型：Hello! Im 并熟练地应用在日常生活中。Teaching steps（教学步骤）Step Warm-up/Revision（热身/复习）课前播放歌曲Hello, 渲染课堂学习的气氛。Step Presentation（讲课） (1) 以自然的方式向学生说Hello, 引导学生向老师说Hello, Hello,表示问候。然后让学生相互用Hello
3、!练习问好。 （2）让学生到讲台上来，戴上Li Yan的头饰说Hello, Im 然后请学生向老师进行真实的自我介绍。（3）向学生出示本课书的教学挂图并提供话题情景：清晨，校园里来了一个外国小学生，同学们和他热情地打招呼。学生进行对话。（4）听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。Step Practice找朋友：将学生分成里外两个圆圈，听音乐转圈，每当音乐停止时，让里外圈的小朋友面对面相互问好并进行自我介绍。Step Homework听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。板书设计：Unit 1 Hello! （A） Lets talk Hello! I am .