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隆德四中高效课堂数学导学稿班级 姓名 编号 12 日期: 课题：有理数混合运算2 设计者： 七年级数学组一、学习目标1、学会应用加法的交换律和结合律简化运算。二、定向导学互动展示课堂元素自研自探环节合作探究环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳环节自学指导（内容学法时间）互动策略 （内容学法时间）展示方案 （内容学法时间）随堂笔记（成果记录知识生成同步演练）导学一一、研读课本44页到45页做一做前的内容：1、 飞机问题中两种算法中你发现了什么？2、 认真思考阅读例21、 注意解题格式2、 思考两个算式是怎么进行计算的1、 小组组内交流自己所学到，并提出自己的问题。2、 交流例2中两个题的另外的计算方法。展示例2中的另外的解法，并进行讲解完成课本46页随堂练习导学二完成课本做一做，注意解题的格式。小组组内交流自己所学到，并提出自己的问题。展示做一做的解法，并进行讲解当堂反馈（15分钟）：完成学习之友课内练习