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1、课题Unit 5 Do you have a soccer ball?课型复习课主备教师学习内容Unit 5 Do you have a soccer ball? 第 5 课时 复习课学习目标知识与技能：1.复习掌握本单元单词和短语 2.熟练掌握提建议的句型Lets- 3.会正确运用Do you have？Does he/she have？来谈论物主关系 4.学会写某人所拥有物品的短文过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观：每个人要有自己的爱好。重点难点1.会正确运用Do you have？Does he/s
2、he have？来谈论物主关系2.学会写某人所拥有物品的短文学具准备录音机、磁带、课本，导学案 学习形式教师导学，学生小组合作学习学 习 过 程学生学案一、回顾反馈 预习提纲：有_ 乒乓球_ 排球_ 篮球_玩,打_ 听起来_ 运动_ 我们_ 大量的_ 更多的_ 班级_有趣的_令人生厌的_ 令人愉快的_ 困难的_轻松的_ 美妙的_ 收藏品_ 但是_英式足球_ 网球拍_ 看电视_做运动_ 每天_ 二、明确目标 学案导学学生自渎目标 明确学习目标三、自主学习 合作探究1.自读Part3,排序 2.小组讨论答案,并讨论汉语意思.3.小组为单位展示答案. 4.两人一组练习对话,小组展示. 5.背诵对话.
3、四、展示提炼 拓展延伸小组讨论如何翻译以下句子. 1.你有乒乓球吗？不，我没有. 2.他有一个足球吗？是的，他有. 3.他们有一台电脑吗？是的，他们有.五、达标测试 效果反馈：（ 一）根据句意及首字母提示补全单词 1.Do you have a tennis r_? 2.In our school,we have m_ clubs. 3.We w_ TV every day. 4.These questions are very d_. 5.Please j_ us soon. 6.We have many c_:volleyball,basketball,ping-pong and more
4、.（二）翻译短语1.打排球_ 2.玩电子游戏_ 3.看电视_ 4.踢足球_ 5.做运动 6.听起来很有趣 7.体育俱乐部_ _ 8.那么难_9.每天_ 10.大量的体育收藏品_11.8个网球拍_ 12.在电视上收看它们_ （三）选择 1._you have a pen? A.do B.does C.Do D.Does2.Do Lucy and Lily have a baseball? Yes,_. A.she does B.she has C.they do D.they have 3.Lets play basketball. No,_. A.its boring B.its intere
5、sting C.its good D.its fun 4. Lets _TV. A.look B.look at C.see D.watch 5. Do you play _?A.basketballs B.a basketball C.basketball D.the basketball 6. Lets _. A.play ping-pong B.to play ping-pong C.playing ping-pong D.play the ping-pong 7. Let_ play sports. A.we B.us C.is D.has（四）用所给动词的正确形式填空. 1. Let
6、s _ (play) soccer. 2. That _ (sound) boring. 3._she _(have) a phone? -No,she doesnt 4. Sue _(not have) a great sports collection.（五）句型转换 1. I have a soccer ball.（改为一般疑问句） _ you _ a soccer ball? 2. Tom has a TV.（改为否定句） Tom _ _ a TV. 3. Do they like sports?（改为肯定句）_. （六）根据表格的内容，写短文介绍一下Jim Green的收藏课后反思：