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1、教师心理素质试题第 1 题 建立良好的同事关系需要把握一些必要的原则，你认为下面几方面中哪些是必须的 A 关心同事，主动交往B 真诚相待，互惠互利C 相互尊重，彼此信任D 保持适当的人际距离第 2 题 谈谈你对教师应做终身学习者的理解？ A 终身学习意味着教师要终身更新自己的教育观念，拓宽知识面B 终身学习意味着教师要加强学习，不断完善自己的知识结构C 终身学习意味着教师要不断积淀自己的人文底蕴，提升个人素质D 终身学习意味着教师要不断提高自己的教育教学能力第 3 题 你认为成为一名优秀的教师应包括下面哪些方面？ A 自信心B 责任心C 自我力量感D 进取心 第 4 题 青年教师要实现自身更好
2、的发展，必须全面认识自己，这里说的全面认识自己，你认为主要包括什么？ A 知识B 能力C 个性D 自我 第 5 题 教师的专业发展能力主要包括哪些方面？ A 学科能力B 心理辅导能力C 课堂管理能力D 研究能力 第 6 题 教师生涯规划主要指对于一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己什么方面等进行的综合分析？ A 兴趣B 爱好C 能力D 特长 第 7 题 教师的专业能力中有一项重要的能力就是通用能力。下面这些哪些属于教师应具有的通用能力？ A 人际关系能力B 沟通表达能力C 获得信息能力D 自我能力 第 8 题 教师制定职业生涯规划的重要意义主要体现在哪些方面？ A
3、 有助于教师自身更好的发展B 有助于防止职业倦怠的产生C 有助于确定发展目标D 有助于适应社会需求 第 9 题 良好的人际关系一般由哪些方面组成的？ A 人际交往B 人际认知C 人际情感D 人际沟通 第 10 题 影响教师人际关系的因素主要有哪些？ A 态度的相似性B 需要的互补性C 交往的频率D 人的个性 第 11 题 学习了教师人际关系优化内容你认为人际交往的主要功能主要体现在什么地方? A 有助于信息的良好沟通B 有助于提高自我调节能力C 有助于提高自我认识能力D 有助于更好地适应社会 第 12 题 工作要想取得成绩，离不开同事之间的真诚相助，良好的人际交往是事业成功的基础,因此，我们应
4、该怎么做？ A 同事之间应相互尊重，相互信任B 同事之间应真诚相待，表里如一C 要分清职责，掌握好分寸D 要做到严于律己，宽以待人 第 13 题 青年教师缺乏心理韧性主要表现为哪些方面？ A 没有目标B 刚愎自用C 半途而废D 情绪不稳 第 14 题 心理韧性的内涵是什么？ A 坚信明天会更好B 建立良好的人际关系的能力C 较强的学习与发展的动力D 较强的研究与创造力 第 15 题 人的意志坚强与否、坚强程度如何是以什么来衡量的？ A 困难的性质B 克服困难的难易程度C 战胜困难的勇气D 排除困难的能力 第 16 题 心理韧性的形成可能包括的影响层面有 A 先天的B 个人早年的生活与学习经验C
5、 压力事件后个人的学习经验D 不断的学习与反思 第 17 题 青年教师良好意志品质的促进需要什么？ A 追求理想的自主性B 坚定信念的勇气C 丰富的学科知识D 稳定积极情绪 第 18 题 美国人本主义心理学家马斯洛自我实现型人格健康标准有哪些？ A 献身于工作B 不刻意追求幸福C 有神秘的或高峰的体验D 幽默感和创造性第 19 题 关于意志品质描述正确的是什么？ A 消极的意志品质降低认知活动的主动性与效率B 教师积极的意志品质对学生产生积极的影响C 意志品质具有独特性和不稳定性D 良好的意志品质有助于青年教师克服职业倦怠 第 20 题 关于意志品质描述正确的是哪些？ A 构成意志力的稳定的因
6、素称为意志品质B 意志品质是一个人独特的、稳定的行为方式和心理过程C 良好的意志品质会促进一个人认识能力的发展D 良好的意志品质是决定教育工作成败的主观因素之一 第 21 题 教师健康人格提升与完善的途径有哪些？ A 鉴定职业信念B 不断学习提升自身素养C 形成正确的自我认识,保持稳定乐观的情绪,形成积极的人际关系D 形成反思的习惯,不断超越自我 第 22 题 教师健康人格的促进在教育生活中的作用是什么？ A 有助于教师专业成长B 促进学生人格的健康发展念C 有效促进与提高教育教学质量D 形成完善健康的教学风格第 23 题 关于人格形成与发展，描述争取的有哪些？ A 人格是由遗传决定的，但教育
7、可以促使其发展甚至改变B 人格是由遗传和环境交互作用下逐渐发展形成的C 遗传提供了人格形成发展的基础，环境是人格发展的外界条，教育起主导作用D 遗传对人格没有影响 第 24 题 关于教师人格描述正确的是什么？ A 教师人格是承担职业角色所必须具备的相对独立、稳定和被社会认同的心理特征与行为模式B 教师人格是教师在职业生涯发展中逐步形成的特有的行为方式，与与遗传无关，是职业特点决定的C 教师人格会对学生形成一种无声的教育力量D 教师人格特点与教学风格无关第 25 题 人格测量的主要技术包括哪些？ A 访谈B 观察C 问卷D 投射测验第 26 题 以下关于人格特质的描述正确的是什么？ A 人格特质
8、时从行为中表现出来的一贯性的个性品质B 人格具有独特性，无好坏之分，因此人格特质是无法测量的C 人的行为是由人格特质与环境因素的相互作用决定的D 根据人格特质或个性特点，人们可以被划入不同的人格类型 第 27 题 情绪的主要组成是： A 主观体验B 外部表现C 胜利唤醒D 客观事物 第 28 题 在众多的关于人格的研究中，比较能取得共识的有哪些？ A 遗传对人格有一定的影响B 人与环境二者在决定行为方面都是重要的C 气质是由人的遗传与心理结构决定的D 人格包括个性、气质、性格和能力等等 第 29 题 教师职业倦怠表现在？ A 情绪衰竭B 去个性化C 低个人成就感D 低耐挫力 第 30 题 幸福感的定义是？ A 是人的根本的总体的需要得到满足所产生的愉快状态。B 是一种主观感受C 有神秘的或高峰的体验D 积极的体验，愉悦第 31 题 积极心理学研究的内容是？ A 积极体验B 积极特质C 积极环境D 遗传 第 32 题 改善心智模式的技术有； A 把镜子转向自己B 倒掉壶中的水C 用多棱镜看世界D 敞开胸怀 第 33 题 心智模式的修炼一般怎么做？ A 先认清自己的心智模式B 有效表达自己的想法C 以开放的心灵容纳别人的想法D 改善认知方面的缺失 第 34 题 心智模式的构建包括的要素有： A 信念B 价值观C 图式D 情绪