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1、丰台实验学校中学部备课教案纸学科物理年级初二教师课题9.5电阻课型新授时间1课时教学目标1.知识与技能： 知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，会画电阻的符号；直到电阻的国际单位是欧姆，符号是，其他单位K，M；理解决定电阻大小的四个因素是材料、长度、横截面积及温度；了解超导的一些特点及超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。2.过程与方法： 通过实验观察及对现象进一步分析引出电阻的概念，利用控制变量法进行实验探究，得出影响电阻大小的四个因素。3.情感、态度与价值观： 在实验探究中，培养学生严谨的习惯，实事求是地科学态度。重点电阻的概念，决定电阻大小的因素难点探究决定电阻大小的因素教学
2、方法 探究、演示、讲述教学用品不同材料横截面积的金属丝、电流表、滑动变阻器、电池组、开关教学过程（说明，教师活动，学生活动及教学意图）新课引入讲 授演示小结作业一、 电阻 实验，图9-37，在电路中接入不同的金属丝，闭合开关后观察电流表的示数，将其填入表9-38中。 问学生们看到了什么？说明什么？在相同的电压下，不同导体中通过的电流并不相同，这表明导体虽然容易导电，但是不同导体的导电性能是不同的，即它对电流还存在阻碍作用。 电阻：表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，用R表示。 在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，简称欧，字母表示，其他单位千欧K，兆欧M；关系是：1 M=1000K，1K=1000电阻在电路中的符号：二、 影响电阻大小的因素1. 猜想：电阻的大小与哪些因素有关？2. 依据你的猜想设计实验电路画出电路图并写出你需要的器材。3. 通过你设计的实验进行探究，结果记录在表中4. 交流汇报，分析得出的结论 图9-39 的实验阅读知识窗新课改板书设计9.5电阻一、 电阻电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，用R表示在国际单位制中，电阻单位：欧姆，简称欧，符号：其他单位：千欧K，兆欧M；关系是：1 M=1000K，1K=1000二、影响电阻大小的因素材料、长度、横截面积还与温度有关课后记