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1、四 眼睛和眼镜,眼睛和眼镜课件,角膜,晶状体,视网膜,共同作用相当于 凸透镜,瞳孔,睫状体,玻璃体,视神经,1眼球的结构：,相当于 光屏,眼睛和眼镜课件,来自物体的光经晶状体折射后会聚在视网膜上形成物体倒立缩小的实像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，形成视觉。,眼球的结构很像我们曾经学过的什么？ 晶状体和角膜的共同作用相当于什 么？ 视网膜相当于什么？,眼睛和眼镜课件,眼球好像一架照相机,晶状体凸透镜,视网膜光屏,照相机的结构原理,眼睛和眼镜课件,2人眼是如何看到物体的？,对比，发现了什么？,照相机成像的过程,人眼视物的过程,成像原理相同,眼睛和眼镜课件,照相机如何使远近
2、不同的物体都在底片上成清晰的像？,人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？,调焦（调节相距，即镜头的前伸与后缩）,晶状体自动调节（调节晶状体的厚薄，弯曲程度和焦距）,眼睛和眼镜课件,2、眼睛的成像原理,眼睛通过睫状体来调节晶状体的厚度：看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄，对光的偏折能力变小；看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，这样眼睛就可以看清远近不同的物体。,眼睛和眼镜课件,水透镜,注射器,光源,烟雾箱,演示：模拟晶状体的厚度调节,向水透镜中注水或从水透镜中抽水时，注意观察水透镜的厚度，会聚作用的强弱和会聚点位置发生了什么变化。,眼睛和眼镜课件,近视眼看书,远
3、视眼看书,眼睛和眼镜课件,若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？,看清物体的范围减小了,只能看清近处的物体 看不清远处的物体,只能看清远处的物体 看不清近处的物体,近视眼,远视眼,晶状体厚，弯曲程度大，折光能力强，焦距小，成像在视网膜前。,晶状体薄，弯曲程度小，折光能力弱，焦距大，成像在视网膜后,戴 镜矫正，利用了该镜对光 的特点,戴 镜矫正，利用了该镜对光 的特点,眼睛和眼镜课件,3近视眼及其矫正,成因,晶状体厚，弯曲程度大，折光能力强，焦距小，成像在视网膜前。,远处物体的 成像位置,矫正,视网膜前,凹透镜,眼睛和眼镜课件,4远视眼及其矫正,成因,晶状体薄，弯曲程度小，折光能力弱，
4、焦距大，成像在视网膜后,近处物体的 成像位置,矫正,视网膜后,凸透镜,眼睛和眼镜课件,不在强光或太暗地方看书,读写姿势要正确,眼与书的距离 要在25厘米左右,关爱视力健康 缔造精彩生活,眼睛和眼镜课件,小结,除此之外你还有哪些收获？,只能看清近处物体，看不清远处物体,只能看清远处物体，看不清近处物体,晶状体厚，弯曲程度大，折光能力强，焦距小，成像在视网膜前。,晶状体薄，弯曲程度小，折光能力弱，焦距大，成像在视网膜后,视网膜前,视网膜后,凹透镜,凸透镜,眼睛和眼镜课件,归纳：近视眼和远视眼产生的 原因及矫正方法,只能看清近处物体,晶状体 变厚,视网膜 前方,配戴凹透镜,只能看清远处物体,晶状体
5、变薄,视网膜 后方,配戴 凸透镜,眼睛和眼镜课件,近视眼和远视眼的矫正,眼睛和眼镜课件,f=10cm=0.1m 焦度10 近视镜度数 -1000度 远视镜 1000度 f=20cm=0.2m 焦度5 近视镜度数 -500度 远视镜 500度 f=25cm=0.25m 焦度4 近视镜度数 -400度 远视镜 400度 f=50cm=0.5m 焦度2 近视镜度数 -200度 远视镜 200度,眼镜的规格： 通常用“度数”表示， 眼镜的度数=100/f 数值等于焦距（以米为单位）倒数（焦度）的100倍。,例如：200度的眼镜，说明该眼镜的焦距为0.5米.,眼睛和眼镜课件,高老师戴着眼镜正在批改作业，
6、听到远处有学生叫她，为了看清该学生，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼，下列说法正确的是（ ） A高老师是近视眼 B高老师不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜前方 C高老师眼球前后径过长或晶状体过厚 D高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜,眼睛和眼镜课件,李军拿着爷爷的老花镜正对太阳光，纸在老花镜下面可以来回移动，纸上得到的一个最小的光斑距老花镜25cm，则李军爷爷老花镜的度数是_度。,400,眼睛和眼镜课件,练习,1、人的眼睛是一种“神奇的照相机”，下图中_相当于照相机的镜头，它能将光线_(填“会聚”或“发散”)在视网膜上，视网膜相当于照相机的_。,晶状体,会聚,底片,眼睛和眼镜课件,反馈练习：,1关
7、于近视眼及其矫正,下列说法正确的是（ ） A近视眼只能看清近处物体,看不清远处物体 B近视眼成因是晶状体太厚,或眼球前后方向上太长 C来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视 眼的视网膜. D近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜,A B,眼睛和眼镜课件,2关于远视眼及其矫正，下列说法正确的是（ ） A远视眼只能看清近处物体，看不清远处物体 B远视眼成因是晶状体太薄，或眼球前后方向上太短 C来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼的视网膜 D远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜,B C D,眼睛和眼镜课件,2、下图是某人看近处物体时的光路图，由图可知他是 眼(选填“近视”或“远视”)。若他
8、配戴的眼镜镜片中心的厚度为17mm，则该镜片边缘的厚度应_17mm(选填“大于”、“等于”或“小于”)。,远视,小于,眼睛和眼镜课件,3龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸上侧的眼镜拿给爷爷。（填：“左”或“右”）,左,眼睛和眼镜课件,4在探究近视眼视力矫正问题时 用如图所示的装置模拟眼睛，烧瓶中 的着色液体相于玻璃体，烧瓶左侧紧 靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体， 右侧内壁相当于视网膜。下面的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是 ( ),D,眼睛和眼镜课件,5、光线经眼球的晶状
9、体折射后，能成像于视网膜。下图是小亮设计的正常眼球成像模型，下列描述正确的是( ) A凸透镜相当于视网膜 B蜡烛相当于晶状体 C凸透镜相当于晶状体 D光屏相当于晶状体,C,眼睛和眼镜课件,、在下图所示的四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是 （ ） A、 B、 C、 D、,B,眼睛和眼镜课件,7、如图甲是来自远处的光线经某人眼球折光系统的光路。下列关于该人远、近视眼的判断及矫正所需配戴的眼镜镜片的选择正确的是（ ） A近视眼；乙 B远视眼；乙 C近视眼；丙 D远视眼；丙,甲 乙 丙,C,眼睛和眼镜课件,8、某人戴的眼镜如图4所示，则（ ）（多选） A此人的眼睛一定是近视跟 B.此人的眼
10、睛一定是远视眼 C.照相机镜头与该眼镜属同种类型的透镜 D.潜望镜镜头与该眼镜属同种类型的透镜,BC,眼睛和眼镜课件,9、小明和爷爷的眼镜放在一起，虽然爷爷的眼镜是老花镜，小明的眼镜是近视镜，但是两个眼镜的外形完全相同，请你帮小明用三种最简单的方法区分两个眼镜。,答：摸形状：中间厚边缘薄的是远视镜，中间薄边缘厚的是近视镜。 看成像：放在报纸上，成缩小虚像的是近视镜，成放大虚像的是远视镜。 看对光的作用：会聚光的是远视镜，发散光的是近视镜。,眼睛和眼镜课件,10、如图所示是王老师下课时留在讲台上的眼镜，小明同学透过眼镜看到了如下的情况，从眼镜判断，王老师的眼睛是 （ ） A、远视眼 B、近视眼 C、视力正常，眼镜是太阳镜 D、一只眼视力正常，另一只是近视眼,B,眼睛和眼镜课件,11、小刚和小强都是近视眼，小刚的视力是0.5，小强的视力是0.8，通常情况下，他们的晶状体都较正常的眼的晶状体 ，而 眼睛的晶状体更厚，他们要矫正视力， 配戴的眼镜度数更高，透镜的焦距更 _。,厚,小刚,小刚,短,眼睛和眼镜课件,此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好！,