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1、第一单元单元分析【单元教材分析】第一单元围绕着“童话”为主题，课文小蝌蚪找妈妈以童话的形式介绍了一群小蝌蚪，在鲤鱼和乌龟的指引下，找到了妈妈，在这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙。告诉我们要从小学会独立的生活，遇到问题要多问、多想，才能找到正确答案的道理。我是什么用生动朴实的语言，讲述了“水”的多种变化形态，如云、冰雹、雪等。还讲述了水的利与害。水为人类做了许多好事，也做了很多坏事。我还知道了要让水全心全意为人类服务，还需要我们付出更多的努力。植物妈妈有办法这首儿歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法。告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细
2、观察。【单元教学目标】1.借助汉语拼音，注意感叹号和问号，读好对话，能分角色朗读课文。2.图文结合和结合生活实际，了解课文内容及叙述顺序。3.能正确认读生字新词。能正确读写生字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力做到执笔姿势和写字姿势正确。5.通过读一读，借助课文能仿照例子说一句话。6、依据教科书提供的的内容，用普通话向同学说说自己喜欢的一种动物以及它怎样有趣。7、借助汉语拼音，遇到不会读的字，请教同学或老师，学习用普通话朗读课文企鹅寄冰，或讲讲这个故事，或说说了解到的知识，或说说读故事后的感受体会。8.根据提示例子，在课外开展阅读童话故事的活动；了解读书的一些方法和良好的习惯，并按照去做，感受阅读的乐趣。【单元教学重难点】1. 积累并运用表示动作的词语，引导学生感受这些动词给人带来的真实感和生动感。2. 借助图片，了解课文内容。【单元教学课时】约12课时小蝌蚪找妈妈2课时 我是什么2课时 植物妈妈有办法2课时 语文园地 6课时