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赵州桥说课稿一说教材赵州桥是义务教育新课程标准实验教科书语文三年级上册第五单元的一篇说明文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文开头先交代赵州桥的所在地，设计人及建桥时间，然后重点介绍赵州桥雄伟、坚固、美观的特点，最后讲作者由衷的赞美。全文层次清晰、重点突出，通过对赵州桥设计特点的说明，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。二说教学目标认知目标：了解赵州桥的建造的特点。技能目标：学习围绕一个意思写一段话。情感目标：了解我国劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。三说教学重、难点教学重点：理解赵州桥雄伟、坚固、美观的建筑特点，体会作者的表达方法。教学难点：理解赵州桥设计上的特点及其好处。四、说教法、学法教法1.“以读代讲”法本篇课文写赵州桥“美观”部分，语言生动优美，教学这一部分让学生通过各种形式的读，读中理解，读中体会。2.“直观教学”法通过图片直观演示，激发学生学习课文的兴趣，启发孩子思考，突破教学难点。学法自学，合作学五、说教学过程1.复习导入：复习上节课所学词语。2.出示目标3.自主学习：学习第一自然段，回答问题。4.小组合作探究理解赵州桥的设计特点（1）运用简笔画的方法，直观地表现赵州桥的设计特点。（2）理解赵州桥设计的优点（3）初步认识过渡句。5.当堂练习6.总结评价 白庙中心小学代润润