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1、店塔第一小学集体备课导学案班级 四（2）姓名 主备教师 高惠 执教教师 刘谊军日期 2014年10月20 课题：有多少名观众.【日日清自研互动展示共50分钟】【自研课】 （时段： 前一天午自习 时间： 后10分钟 ）预 习 指 导旧 知 链 接【自研课本第33页内容。】1、认真观察和阅读学习内容。2、找出题中数学信息和要求的问题（用笔在书上作出记号，再读一读。） 3、不能理解的问题在课本上做好标记。估算：45 36 358 890 305 980 4560 459234 468 236 458 展示课（时段： 正课 ） 【学习目标】我能经历“乘法估算方法”的认知过程；我能正确的运用方法估算生活
2、中的问题。 【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研自探 环节合作探究 环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳 环节自学指导（内容学法时间）互动策略 （内容学法时间）展示方案 （内容学法时间）随堂笔记（成果记录知识生成同步演练）笔算乘法3 0分钟 生活中的数学 每双袜子的价格是18元，老师想要买11双这样的袜子，你能帮老师估算一下，大约一共要付多少钱？ 自我探究 【自研课本第33页内容】了解例题的题意。自主探究估计这个体育场能容纳多少名观众？你有什么办法？你对估算还有新的想法吗？自主总结一下吧！（10分钟）估算时，最终要达到什么目的。计算的俩个数需要全都估算吗？两人小对子：针对自研成果进行交流，
3、并相互给予等级认定。五人互助组：小组内针对“如何有效估算”进行交流。十人共同体：大组组长负责，结合展示方案，做好组内小展示。 （10分钟）展示单元一：方案一预设：例题解析，带领大家探究估算的方法。方案二预设：以我会估算为学习情景，发动全班估算。 （10分钟）例题我的估算方法： 我会估算：1055120378592724054928434【评定等级】： （你的书写、格式规范吗？）自我体验： 自我体验10分钟 自主研读右侧自我体验题。 温馨小提示 1.细心观察右边习题。2.先自主完成，再自主计算。（每组指派一名代表上大黑板自主板演，其他同学在导学稿上完成） （5分钟）五人互助组：观察大黑板展演成果，快速查找问题并予以修正；自主修正问题，组内互查互检演练成果；交流新思路、新解法、新拓展. 展示单元二：全班互动型展示演练问题大搜索；问题纠错后的自主性展示，拓展性展示； （5分钟）日日清巩固达标训练题 自评： 师评： 基础题： 发展题： 提高题： 【教师寄语】我展示，我快乐，我成功今天你展示了吗？