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1、课题制作数据图表设计意图图表是数据的图形化表现方式，也是电子表格软件特有的功能之一。数据表中的数据经过编辑美化后可以变得整齐有序，但图表是数据的一种可视化表现形式，可以更加形象直观地反映出数据之间的关系，在数据分析时经常要使用。因此，本课是数据从表格的表现形式到图形的表现形式的一个过渡，初步体验在 Excel 中如何根据数据来制作各种类型的图表。目标知识目标：了解柱形图尧折线图和饼图的作用。技能目标：1 能够根据数据分析的需要创建合适的图表。2 对于创建好的图表能够根据需要更改图表的类型。情感目标：能够从图表中获取信息并得出结论袁感受图表在数据分析时的作用。重难点重点：根据数据分析的需要创建图
2、表和分析图表。难点：根据需要选择合适的图表类型。课前准备1 20102011 年我国各类网络应用用户规模冶数据表。2 学生巩固练习和拓展学习所用的其它数据表。课时安排1课时教师活动学生活动设计意图一、 导入回顾前几次课内容。打开范例数据表，提问：那个数据增长最快？那个数据减少？打开对应图表，同样的问题，是否更容易找到答案？介绍图表的作用。同时展示一些常见的图表类型。二、创建图表给出数据表，提出制作要求（课本P71）。注意： Ctrl的使用。点评讲解。Excel数据表。回答，交流。对比数据表与图表，体会图表的作用。参照课本范例，尝试制作一张柱形图。上台演示通过数据表与图表的对比，加深对图表的理解
3、。提问：同一个数据表，选择其中不同的数据，可以分析不同的问题。（课本P72，亲身体验。）展示点评。三、更改图表类型图表种类有很多。展示不同类型的图表范例。根据分析的角度不同，使用的图表也不同。展示图表分析表格。怎样更改图表类型？点评讲解。四、练习按照给出的问题及数据，制作一张合适类型的图表，并分析出结果。问题1：这两年来，网络用户的网上娱乐需求有什么变化？问题2：2011年，网上常见的交流方式哪几种比较流行。展示点评。五、小结小结本课内容。分析题目回答完成图表分析表。参照课本，尝试更改图表类型。上台演示。分析问题，制作图表。组内交流答案。汇报成果。交流，互评。不同数据不同问题。观察各种图表，了解各种图表的特点与作用。通过整理，更好的认识不同类型图表。通过应用，巩固本课知识。相关资源2