《第三课让记忆变轻松[课堂课资].ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三课让记忆变轻松[课堂课资].ppt（46页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、, ,只用四条连续相连的直线（每条直线必须相连，而且不能相互重叠），将这九个点连接起来。,游戏：九点连线,1,章节内容,升入初中以后，科目增多，大家要记的学习内容变多，脑子整天忙不过来，常出现“记得快，忘得快，记得慢，忘得更快”的现象。,所以，寻找良好的记忆方法很重要, 你有好方法吗？,2,章节内容,第三课 让记忆变轻松,3,章节内容,记忆：就像是折痕，是过去曾经发生的事情在头脑中形成的一种印象。,4,章节内容,5,探索与体验一：,1、一张五元的人民币，它的反面是什么图案？ 2、同学向你借了500元钱，你会忘记吗？,5,章节内容,6,探索与体验一：,3、请你用10秒时间数一数，下面这些数字中有
2、多少个7？ 5 9 7 4 7 6 5 7 0 3 2 5 6 7 9 4 1 5 7 6 2 8 7 4 5 6 7 2 0 7,请勿用笔做标记,6,章节内容,7,探索与体验一：,3、请说出你的答案； 上面那些数字中有多少个5？,7,章节内容,讨论：,为什么我们大多没有记住五元人民币的反面，却不会忘记别人借我们的500元钱？,第一个诀窍,明确的目的,小结：,为什么我们能记住数量较多的7，而没记住数量更少的5？,8,章节内容,9,探索与体验二,1、请同学们记：(10秒) 华 市 东 学 六 重 省 点 中 一,请勿用笔做标记,9,章节内容,10,探索与体验二,2、请同学们再记：(10秒) 华
3、东 六 省 一 市 重 点 中 学,请勿用笔做标记,10,章节内容,11,讨论,在这两个对比实验中,为什么我们大多没有记住前一条，而后一条都记住了？,第二个诀窍,理解做基础,小结：,11,章节内容,12,探索与体验三,右边这个曲线图是著名的艾宾浩斯遗忘曲线，看了这个曲线，你得到了什么启发？,12,章节内容,艾宾浩斯遗忘曲线,德国著名心理学家艾宾浩斯经过反复实验，发现遗忘是有规律的，即先快后慢，先多后少，识记过的事物，一天内被遗忘的最多，遗忘率达55%以上，一个月后的遗忘率为72%左右，自此以后就基本上不再遗忘了。根据这条规律，我们当天所学的功课要当天及时复习，学好一个单元后进行复习，考试前再复
4、习，这样就容易记住所学的知识了。,13,章节内容,14,说一说,请你回答：在你的学习活动中， 你认为是及时复习有利于提高学习效率，还是以后某个阶段集中复习有利于提高学习效率？ 你平时是怎么安排复习的，学习效果怎么样？,14,章节内容,第三个诀窍,及时复习,小结：,及时复习，经常复习，是提高记忆效率的重要方法,15,章节内容,16,探索与体验四：,1、下面这组数字，请你看一遍，看看能记住多少 ？ (15秒) 2 7 3 1 8 4 9 6 7 3 1 5,请勿用笔做标记,16,章节内容,17,心理小博士,在短时间内要记住一列长数字并不容易，因为受短时记忆容量的限制，一般只能记72个单位。要想在短
5、时间内增加记忆数量，可以通过组块方式来记，如，上列数字分成三段记就容易多了。,小结：,第四个诀窍,组块记忆,（分段记忆）,17,章节内容,我们也可以这样记忆吗？ 例如，记手机号 132/9071/3187 英语单词比如con/gra/tu/la/tion con/gratu/lation,18,章节内容,利用规律：,1.可先将课文分成若干小段加以记忆，然后再串起来记忆； 2.试图记忆与反复阅读结合起来。单纯重复阅读效果并不好，应该在记忆材料还没有完全记住前就积极地尝试回忆，当回忆不起来时再进行阅读，这样容易记住，出错率小，花费时间也变短。,19,章节内容,五、排除相互干扰,在生活中常常有这样的
6、现象，当有人刚刚告诉我们他的电话号码，另外一个人马上找我们谈别的事，等谈完事我们会发现自己并没记住那个电话号码。 识记处在中间部分的材料容易忘记，由于受前后材料的干扰。开头和结尾的内容容易被记住。 在安排复习时，要尽量考虑预防这两种抑制的影响。 要尽量错开学习两种容易混淆的内容。 对于相似的学习材料，要注意总结，特别注意它们之间的不同点。,20,章节内容,六、学会过度学习,假如我们学习一篇文章，每次从头到尾就回忆一次，如此进行，就能知道自己需要读多少遍，才能完全回忆正确。假如我们要读10次，才能做出完全无误的回忆，那么，这10次就是我们的掌握水平，如果我们还继续读这一篇文章，我们的保持就会加强
7、，这一策略称之为过度学习 这一策略在学习英语时最适用,150%,21,章节内容,七、多种感官参与,心理学的研究结果： 耳朵听一则材料，3天以后，可以记住10的内容 ； 眼睛看一则材料，3天以后，可以记住20的内容； 耳、眼并用，视听一则材料，3天以后，可以记住65； 眼、耳、手并用，则可以记住80。,22,章节内容,一、明确的目的 二、理解做基础 三、及时复习 四、组块记忆（分块记忆） 五、排除相互干扰 六、学会过度学习 七、多种感官参与,记忆窍门 小结,23,章节内容,24,掌握了窍门，还应该学会一些具体方法,24,章节内容,25,同学们还记得二十四节气歌吗？ 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相
8、连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 从中你有什么启发？ 这首节气歌应用了哪种记忆方法？,25,章节内容,26,方法一：口诀法,口诀法也是可以常用的记忆方法，不仅朗朗上口，容易记住，而且有助于保持和回忆。,你可以举出更多的例子吗？,26,章节内容,汉字演变过程: 甲骨文-金文-小篆- 隶书-楷书-草书-行书,例一,27,章节内容,记忆汉字演变过程: 甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书-行书,取每种字体的一个字，联成一句顺口溜： 古今小隶盖草房,28,章节内容,29,例二:朝代口诀,请同学们记一记这则朝代口诀，你觉得这样记容易吗？ 唐尧虞舜夏商周 春秋战国乱悠悠 秦汉三国晋统一 南朝北朝是
9、对头 隋唐五代又十国 宋元明清帝王休,29,章节内容,两湖两广两河山 五江云贵福吉安 川藏二宁青甘陕 还有内台北上天,自编顺口溜记忆法,30,章节内容,记忆方法,口诀记忆法 谐音记忆法 联想记忆法 对比记忆法 归类记忆法,31,章节内容,方法二：谐音记忆法,据说，一天，有位老师上山与山顶寺庙里的和尚对饮，临走时，布置学生背圆周率，要求他们背到小数点后22位；3.1415926535897932384626。 大多数同学背不出来 那么,我请我们的同学来试一试。 记住：只有一分钟时间，要运用谐音记忆法。,32,章节内容,那么山顶的小和尚是如何记忆的呢？,有一个学生把老师上山喝酒的事结合圆周率数字的
10、谐音编了一句顺口溜。 山巅一寺一壶酒，3.14159 尔乐苦煞吾，26535 把酒吃，酒杀尔，897932 杀不死，乐而乐。384626,33,章节内容,珠穆朗玛峰的海拔8，848千米 谐音：爬爬试吧 清兵入关1644年 谐音：一路死尸 李渊618年建立唐朝 谐音：李渊见糖搂一把,34,章节内容,如何记住马克思的生日呢？ （1818年5月5日） 马克思一巴掌一巴掌把资本主义打得呜呜直哭。,试一试：,35,章节内容,方法三：联想记忆法,下面给同学们2分钟时间，记下下面的作者及代表作。 鲁迅从百草园到三味书屋、一件小事、孔乙己、故乡、狂人日记、社戏 茅盾子夜、林家铺子、春蚕、白杨礼赞、蚀 老舍茶馆
11、、龙须沟、骆驼祥子、四世同堂,36,章节内容,你可以吗？你可以的！,鲁迅写完狂人日记后，从百草园到三味书屋，找到孔乙己，请他帮忙做一件小事，然后回到故乡看社戏。 茅盾心里很矛盾，他在子夜写完白杨礼赞后，反复考虑着是不是去林家铺子养春蚕，因为蚕不会蛀蚀白杨树。 老舍把他的房舍改成了茶馆，并告诉骆驼祥子不要去龙须沟，要回老家过四世同堂的日子。,37,章节内容,考考你你可以吗？,在一分钟内，记住以下10个词： 火车、河流、风筝、大炮、鸭梨、黄狗、闪电、街道、松树、高粱 注意：顺序可打乱，但不能漏背。 火车在河流上奔驰，河流上飘来一个大风筝，风筝吊起一门大炮，轰轰炮响，炮口射出的鸭梨，打进黄狗口中，黄
12、狗闪电般跑上街道，爬上一棵老松树，偷吃树上的红高粱。,38,章节内容,方法四：对比记忆法,请一位同学读一遍以下文字： 戌、戍、戊、戎 横戌（）点戍（）不点戊（），戎（）字交叉要记住。 辨、辩、瓣、辫 点撇仔细辨（），争辩（）靠语言，花瓣（）结黄瓜，青 丝扎小辫（）儿。,39,章节内容,40,方法五：归类记忆法,有一种记忆方法叫归类记忆法。请同学们跟老师用这种方法记下组图片：,40,章节内容,归类线索：,以上十二样物品可以分成四类来记忆： 三种动物： 猫、猪、猫头鹰 三件日常用具： 梳子、剪子、叉 三件圆的东西： 苹果、球、月亮 三样都有木的东西：旗帜、房子、树,41,章节内容,记忆方法,口诀记
13、忆法 谐音记忆法 联想记忆法 对比记忆法 归类记忆法,42,章节内容,小结,通过学习，我们知道在掌握记忆规律的基础上，通过记忆训练，是可以增强记忆力的，记忆方法要灵活运用，记忆的十个要诀，供同学们参考。 背诵记忆的根本理解记忆的基础 趣味记忆的媒介应用记忆的动力 卡片记忆的仓库 争论记忆的益友 重复记忆的窃门联想记忆的捷径 简化记忆的助手整理记忆的措施,43,章节内容,小偏方,1胡萝卜，刺激大脑物质交换，减轻背诵的压力。可在背诵前吃一盘植物油拌胡萝卜丝。 2菠萝，演员和歌星最喜爱的水果。为了记住大段的文字或乐谱，需要大量的维生素C，而菠萝刚好含有丰富的维生素C。每天喝一杯菠萝汁就可以了。 3梨，含有大量油酸，是短期记忆（记住计划、时刻表、购物单等）的能量来源。每天只要半个梨就够了。,44,章节内容,记忆的方法多种多样，同样的记忆方法因人而异，以上的记忆策略的介绍只是提供参考，每个人都可以寻找出适合自己的记忆方法。 记忆不是天生的，它同肌肉一样，需要不断的锻炼，越锻炼则越强。,45,章节内容,Thank You!,46,章节内容,