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1、绿地世纪城幼儿园2015学年度第二学期大班“快乐阅读”集体学习活动计划设计者：姚惠琴活动主题：有用的植物活动名称：骑白马的苍耳 活动目标： 1、引导幼儿了解蒲公英、凤仙花、樱桃树、苍耳是怎么传播种子的。 2、激发学生探索自然奥秘的兴趣。 活动重点：了解蒲公英、凤仙花、樱桃树、苍耳是怎么传播种子的活动难点：探索自然奥秘的兴趣活动准备：相关课件、图书 活动过程： 一、谈话导入： 1、导入语：你们是哪里来的？ 2、过渡语：你们是从妈妈肚子里生出来的，植物宝宝也是从哪里来的？它是怎么传播种子呢？ 今天我们就和刺猬先生一起走进植物大家庭，了解植物妈妈们传播种子的各种绝招。 二、欣赏故事，了解植物的传播方
2、式 1、老师讲述故事 2、穿插提问，帮助幼儿理解故事内容 预设提问： （1） 白马指什么？小苍耳是怎么“骑白马”的？ 预估回应：幼1：“白马”是指小苍耳种子上长的白色的毛。幼2：小苍耳把刺钩在别的小动物身上，小动物到哪里，它就跟到哪里。预设小结：把自己的小刺钩在了小白兔的毛上，没腿也能跑天下，告别妈妈和故乡，快到远处去安家这就是苍耳妈妈的绝招。（2） 小苍耳还会怎样传播种子预估回应：幼：像苍耳妈妈一样传播种子。 追问：如果你是小白兔，会把苍耳背到哪儿去安家呢？幼1：我会把把苍耳背到草地上安家。幼2：如果我是小白兔，会把苍耳背到大山上安家。幼3：我是小白兔，会把苍耳背到树林里安家。 预设小结：只要有皮毛的动物都行，小苍耳甚至能钩住我们的毛衣、头发。到处都可以是苍耳的家，它就是这样“骑着白马”走天下的。 3、幼儿再听一遍故事 三、拓展： 1、过渡语:我们知道了苍耳妈妈传播种子的好办法。你还知道哪些？我们一起来看一看。 2、出示课件，预设提问：这几种植物靠什么传播种子的？预估回应：幼1：豌豆的种子是弹射传播的。幼2：蒲公英种子是靠风传播的。幼3：花的种子是小蜜蜂采集花粉后传播的。预设小结： 植物传播种子的方法真多呀，有的,有的,还有的。其实还有很多种,只要我们走进大自然，探索大自然，多看书，多查阅资料,就能发现更多这方面的奥秘。 2