《八年级物理上册 探究凸透镜成像规律（第一课时）教案 苏科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 探究凸透镜成像规律（第一课时）教案 苏科版.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教案部分教学活动思路【教学目标】（1）知道凸透镜成像规律。（2）能运用凸透镜成像的规律解释有关现象。【教学重难点】重点：凸透镜的成像规律。难点：凸透镜成像性质的描述。【学习过程】一、预习导学1 _ 叫凸透镜的焦点，用字母 _表示。2 _ 叫主光轴， 叫光心。 3 _ 叫焦距，用 字母表示。4 _ 叫物距，用 字母表示。5 叫像距，用 字母表示。二、课堂学习研讨(一)科学探究 1为了研究凸透镜成各种不同的像时，有什么规律，我们需要了解几个知识点：（1）实像：能在 上呈现的像，它是由实际光线 而成的。（2）虚像： 呈现在光屏上的像，只能用眼睛观察到。2讨论、设计出实验方案。 3进行分组实验，及时记
2、下各种数据。所用透镜f= cm物距(cm)像距(cm)正/倒大/小虚/实252015106 4针对记录的各种数据，进行归纳总结出凸透镜成像的规律：（1） 先分小组讨论一会儿，小组间互相交流；（2） 每小组推荐一位同学进行班级交流；（3） 教师进行小结成像的规律。 5继续针对验证实验进行交流，实验中还发现了什么新的问题？（1） 凸透镜成实像与虚像的分界点在哪儿？（2） 凸透镜成放大像与缩小像的分界点在哪儿？（3） 什么情况下，像与物在凸透镜两侧？什么情况下像与物在凸透镜同侧？（4） 当凸透镜成实像时，随着物距的减小，像距是怎样变化的？像距与焦距间有什么关系？ 6针对以上问题，可以先讨论发表自己的
3、见解，也可以通过实验来验证。7凸透镜成像的规律：当uf时，成_像，像物_，用在_当fu2f时，成_像，像物_，用在_补充四点： 当u=f时，_ 当u=2f时，_ 实像、虚像分界点：_ 放大、缩小实像分界点：_8归纳总结出凸透镜成像规律，见下表。物距像的性质物、像与透镜的位置像距光屏能否接收到备注u正立还是倒立放大还是缩小实像还是虚像vu2f倒立缩小异侧fv2f能无u=f不成像实像与虚像的分界点uf正立虚像同侧无(二)典型习题【例1】1. 平行光通过_透镜后会聚于一点，这一点称为_点。【例2】 分析“探究凸透镜成像规律”所得数据，可得凸透镜成像规律是：（1）当物距_焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实
4、像。（2）当物距_焦距时，凸透镜成倒立、等大的实像。（3）当物距_焦距时，凸透镜成倒立、放大的实像。（4）当物距_焦距时，凸透镜成正立、放大的_像。三、课堂巩固1.在“观察凸透镜所成的像”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d和e点，如图所示，同时调整光屏的位置，那么：1)把烛焰放在_点，图上出现的像最小；2)把烛焰放在_点，屏上出现的像最大；3)把烛焰放在_点，屏上不出现烛焰的像.2. 在“研究凸透镜成像规律的实验中”：（1）在实验时，应先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 ，其目的是为了 。（2）当蜡烛在凸透镜左侧距凸透镜20cm的时候，在光屏上得到一个倒立等大的实像，则凸透镜的焦距是 cm；当蜡烛再向凸透镜靠近5cm时，所成的像的性质是 、 、 。教学后记: 3用心 爱心 专心