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1、小班语言：小兔开铺子活动目标：1、初步学会朗诵儿歌，能正确掌握儿歌中出现的一些量词. 2、在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。 3、体验活动中买的乐趣。活动准备： 1、PPT 2、游戏活动中的各类物品 活动重难点：重点：学会朗诵儿歌。 难点：能说准量词。 活动过程： 一、 情景演示，幼儿熟悉儿歌内容 师：小兔开了一家铺子，我们去看看吧小兔：小朋友们好，我是小兔，今天新开了一家铺子，欢迎大家光临。 师：哇！小兔家开了铺子，大家一起看看，铺子里有些什么东西。1、（指着袜子）这是什么东西？一共有多少？（请幼儿回答，学习正确使用量词：三双袜子）2、这一排是什么？共有几个？（请个别能力较差的幼儿练习
2、：四个瓶子） （2、师：哎，我看这桌子挺好的，小朋友们看看铺子里有几张桌子？（指导幼儿正确运用量词：张） 3、（师拿起两把塑料的椅子）你们看漂亮吗？我们来数数一共有多少，然后告诉大家。（指导幼儿学习用“把”这个量词） 4、师：还有些什么？（老师寻找别的东西，突然发现） 瞧，这些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共几顶，我们来数数。一顶、两顶、三顶、四顶、五顶，一共五顶帽子。（幼儿练习顶这个量词）这里的东西可真多呀！5、师：小兔，你这里的东西怎么卖啊？ 小兔：我铺子里的东西不用钱买，只要你能说清楚买什么，买多少就行了 师：那么好，那我先来买（教师示范）6、请小朋友来买东西（买的过程让幼儿学习
3、使用正确的量词） 7小兔：今天生意真好，我的东西卖完了，再见二、 引出儿歌 1、播放录音，第一遍欣赏儿歌。师：咦，是谁把刚才的事编成了这么好听的儿歌？他到底编的对不对，我请小朋友再仔细听一遍。 2、 第二遍欣赏儿歌 3、 理解儿歌内容 （1） 是谁在开了一家铺子？（幼儿完整讲述） （2） 铺子里有些什么东西？（要求正确运用量词） （3） 东西买完了，小兔怎么说的？（明天再来开铺子） 三、 幼儿学念儿歌 1、 放慢速度，幼儿跟老师一起念儿歌 2、 提示要求，配上手的动作念儿歌 3、 分组练习，加快速度。 四、 游戏 1、 教师指导幼儿游戏，出示一些其他物品，引导幼儿用“我要买XX的句式，并能正确使用量词来参加活动，在游戏的过程当中如果有幼儿没有正确运用量词，可以请家长帮助他。 师：爸爸妈妈面前放了好多东西，只要你能说清楚：我要买什么！爸爸妈妈就会把东西卖给你 2、我们把买到的东西放到教师里去吧！