《苏科版八年级物理下册8.1力 弹力同步测试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版八年级物理下册8.1力 弹力同步测试.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、8.1 力 弹力1如图所示各图中，表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后，松手，箭疾驰而去，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是( )2用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计下列说法中错误的是A.刻度可以标在牙膏盒上B.可以把回形针上端当作指针C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同3下列物体具有弹性势能的是A在水平公路上行驶的小轿车 B悬挂在天花板上的电灯C被拉开的弹弓 D在空中飞行的飞机4下列不具有弹力的物体是( )A自然状态的弹簧 B被压弯的竹枝C拉开的弓 D拉长的橡皮筋5下列关于
2、弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是( )A被测力的大小不允许超过弹簧测力计的量程B被测力应作用在挂钩上C弹簧测力计只能测竖直方向的力D测量时指针不要与外壳接触6如图所示的弹簧测力计，其量程和分度值分别是( )A5 N、0.1 N B5 N、0.2 NC10 N、0.1 N D10 N、0.2 N7几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，则两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是( )A几个同学都一样大 B手臂最长的同学C体重最大的同学 D力气最大的同学8在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉
3、甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则AL甲=L乙=L丙=L丁 BL乙=L丁L甲=L丙CL甲=L乙L丙=L丁 DL丁L乙L甲L丙9关于弹力，下列说法不正确的是()A任何物体只要发生形变，就会产生弹力B弹力的大小与物体发生弹性形变的程度有关C弹力的方向与物体形变的方向相反D支持力、压力是弹力10关于弹簧测力计的使用，下列说法不正确的是()A测量前应让测力计的弹簧自然下垂，看指针是否对准零刻度线B使用前应轻轻地拉几下弹簧，避免弹簧被卡住C所测的力不能
4、超出它的测量范围D必须在静止状态下读取弹簧测力计的示数11取一根废旧自行车的钢丝，用手捏住两端，如图所示，先让其弯曲小一些，手上感觉用的力_(填“较小”或“较大”)，放手后钢丝将_(填“能”或“不能”)恢复原状；再让钢丝弯曲程度大一些，手上感觉用的力_(填“较小”或“较大”)，如超过一定的限度，放手后钢丝将_(填“能”或“不能”)恢复原状12弹簧测力计在使用前应检查指针_；如图是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误：_13如图所示，体育课上用握力计进行握力锻炼，握力计对手施加的力属_力；手握的力越大，握力计的形变就越_14小明想自己动手制作弹簧测力计，他选用了甲、乙两种不同规格
5、的弹簧进行测试，绘出两种弹簧的伸长与拉力的关系图像，如图所示图像中，只有OA段和OB段是弹性形变，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧_；若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧_(填“甲”或“乙”)15如图所示的弹簧测力计的测量范围是_N，分度值为_N弹簧测力计在测量前位于第二小格的A处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B处，则手对弹簧测力计的拉力为_N.16取一根钢锯条，一端用手按压在桌面上，另一端伸出桌面，用手指向下按压至如图所示a、b位置，松手后都能恢复原状在两种情景中，把钢锯条压弯至_(填“a”或“b”)位置时感觉手指用力较大，这一现象说明了_17弹簧测力计是根据在一定范围
6、内，弹簧的_和所受拉力成正比的原理制成的，如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置，这个弹簧测力计的量程是_N，分度值是_N，所测物体的重力是_N.18在跳板跳这一运动项目中，运动员向下压跳板时(如图)，跳板由于发生_(填“弹性”或“塑性”)形变，从而产生_(填“向上”或“向下”)的弹力19小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样。对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。小明为探究自己的猜想，设计出一个
7、实验方案：将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2。如图所示，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1、L2。改变拉力的大小，重复实验步骤，记录实验数据。（1）该实验方案研究的是猜想（填写序号）。（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是。（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与有关。（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是和。参考答案1.C2.D3.C4.A5.C6.B7.B8.B9.A10.D11.较小能较大不能12.是否在0刻线处拉力方向没有与弹簧轴线方向一致13.弹大14.乙甲15.050.21.016.b物体弹性形变越大，产生的弹力越大17.伸长量050.23.218.弹性向上19.（1）2 （2）得到材料、粗细均相同的两根弹簧（3）拉力的大小 （4）弹簧的原长 对应的伸长量