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1、-范文最新推荐- 参考文献的格式(英文) 英文（例子）： 01 Brown, H. D. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language PedagogyM. Prentice Hall Regents, 1994. 02 Brown, J Set al. Situated Cognition and the Culture of LearningJ. Educational Reasercher, 1, 1989. 03 Chris, Dede. The Evolution of Constructivist Learn
2、ing Envi-ronments: Immersion in Distributed Virtual WorldsJ. Ed-ucational Technology, Sept-Oct, 1995. 05 L. E. Sarbaugh. Intercultural communicationM. New Brunsw-ick, N.J.U.S.A: Transaction Books, 1988. 06 Puhl, A. Classroom A ssessmentJ. EnglishTeaching Forum, 1997. 07 Thomas, Jenny. Cross-cultural
3、 Pragmatic FailureJ. Applied Linguistics, 1983, (4): 91-111. 08 William B Gudykunst. Intercultural communication theoryM. Beverly Hills, CA: Sage Pub, 1983. 这个学期，我有幸获得了一次到小港村小学当助理班主任的机会，这应该算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。在实习期间，经过自己的亲身体验和观察，我深切地感觉到，做一个小学班主任真的很不容易。虽然班主任工
4、作多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将普通而又平凡的班主任工作做好。 一、教学工作：进行趣味教学，引导学生专心听课。 在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天帮助老师批改学生的家庭作业，做到批改后让学生及时改错误。我们班的学生很多任课教师都说，纪律不是很好，学生的听课状态也是一般，也很不怎么爱发言。三年级学生由于年龄小，自控力差，上课的时
5、候经常都会出现纪律涣散现象。我所接管的三（4）班更是如此，听一些老师说，我们班是全级最调皮的学生，那些学生谁都不怕，只怕班主任，根据我所了解和观察，确实只这样。因为我去听他们原来的不是班主任的语文老师上语文课，一听果然不出所料，纪律真的不怎么好，除了很多不听课开小差，还有一两个同学经常都插嘴，妨碍老师教学。一开始，我也遇到了其他老师所遇到的问题，但是后来我慢慢意识到他们的心理，大多是因为课堂枯燥，对老师讲的内容没什么兴趣，所以上课注意力不集中，也就对老师提的问题不怎么搭理了。根据这个特点，我在教学设计上更多地趋向趣味性，加入了很多猜字谜，玩游戏，当小老师等等，更注重运用他们喜欢的教学方式。在语
6、文课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。渐渐地，在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，连一些差生的表现也积极了很多。 二、给予学生更多的耐心，要公平地对待每一位学生课间的时候，经常都会有很多学生来级室告状，谁拿了我的笔，谁打了一下我，谁说我的坏话等等，一些无足轻重的小事。刚开始觉得他们好烦，那么小的事情也值得他们，天天地跑来级室告状。但是我看见那里的老师都很耐心地给每一个同学来解决他们的小矛盾，觉得真是佩服他们，天天为这些小事来费口舌。后来问老师，老师很认真地跟我说，这些小事在我
7、们看来是小事，但是在小学生看来却不是一件小事。如果他们知道老师是不管这些小事，他们之间就私下解决，解决不了就打架，打伤了人就不是小事了，我们要耐心地给他们解决这些小事。听了老师的话才恍然大悟，看来这些小事真的不小，后来有一些学生向我告状的时候，我不再是说：你不要理他就行了。这句话了。而是，更详细地了解他们之间发生矛盾的详细情况，并公正地给他们判断谁对谁错，给他们讲一些道理，让他们心服口服，并要求错的同学给另一个同学道歉。 三、关心爱护每个学生
8、; 作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班黄可同学，每次上课发呆，不肯做作业，每次叫他做作业，他总是说不会。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。课堂上，我也经常都会叫他来回答问题，并在课堂上尽可能地表扬他。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。每天早读前，我都会提前检查他的作业，看到有错的地方，就帮他指出并改正。在一些主题班会上，我也尽量争取机会让他上台表演，以增强他对自己的信心。一段时间后，我明显感到他进步了很多，上课比以前爱听课了，作业也完成得越来越好了，看到他的进步，
9、心里真的感到很高兴。我们班的学生下课后或上课前，总爱跑到我这里跟我说话、聊天，也有问学习上的问题，感觉跟学生们的距离拉近了好多。 四、开展安全牢记心中主题班会。在实习期间，我们地开展了安全牢记心中主题班会，通过小品表演、知识竞赛，认识交通安全标志等多种形式， 并要求他们到课外去读有关的安全知识，要求学生小组合作，共同完成任务。在这次主题班会中，让学生初步掌握了一定的自救自护的知识，增强安全意识。让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急噪，不慌张。用知识竞赛、小品表演等形式来巩固并拓展学生对安全知识的理解和运用
10、，树立学生自我保护的意识。在活动中，同学们充分发挥主人翁的精神，自己回家收集材料，分组研究，汇总资料，合作排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。这次我班别开生面的安全牢记心中的主题班会，取得了圆满的成功。通过这次主题班会活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。 在实习期间中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每
11、天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 - 结婚通用经典典礼主持稿尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们，大家好！有人说，爱情是人世间最美好的一种情感，那么婚姻便是这个世界上最完美的一个结合，两个有缘人之间不轻易的一相遇，成就了一生的相守，这就是所谓的爱情。今天在这喜气洋洋的日子里，欢迎你们前来参加某小姐和某先生的新婚庆典，。在这里请容许我代表两位新人及他们的家人表示衷心的感谢和热烈的欢迎，下面我非常荣幸地宣布某小姐和某先生的新婚庆典现在开始！ 第一项：奏婚礼迎宾曲，迎新人入场伴着婚礼乐曲，新郎手牵着新娘走上舞台执子之手，与子偕老。此时此刻，意味着两颗相恋已
12、久的心，终于走到了一起；此时此刻，意味着两个相爱的人步入了神圣的婚姻殿堂；此时此刻，意味着在今后日子里，无论是风是雨都要一起度过；此时此刻，她们将在人生的旅途中相濡以沫、恩爱到老，携手一生。”（新人走上前台，男左女右站好） 接下来，请允许我向各位来宾介绍一下今天的二位新人。站在右边的这位亭亭玉立、婀娜多姿的漂亮MM，就是今天的新娘某小姐，向前一步，让来宾们认识一下。赞曰：看我们的新娘，大眼睛高鼻梁， 唇红齿白体透香，真是要说多美有多美，要说漂亮赛秋香 介绍完新娘我们看新郎，新郎就在新娘旁。站在新娘旁边的这位美滋滋、乐颠颠的小伙就是咱们今天的新郎某先生，向前一步，让大家来认识一下。看我们的新郎，
13、英 俊潇洒，相貌堂堂，浓眉大眼，玉树临风，高大威猛。好似当年的唐伯虎。这正 是，才子配佳人，织女配牛郎！ 朋友们再次掌声祝贺，愿他们幸福开心一辈子！ 下面我有问题问二位新人，听听你们爱的回答： 问男：“请问：某先生，您愿意娶您身边这位任茹星小姐为您的妻子吗？（愿意）你是否愿意终生爱惜她、安慰她、尊重她、保护她，像爱你自己一样，不论她生病或健康、富有或贫穷，直到永远？（是的）” 问女：“请问某小姐：您愿意嫁给您身边这位先生为您的丈夫吗？（愿意）你是否愿意终生爱惜他、安慰他、尊重他、保护他，像爱你自己一样，不论她生病或健康、富有或贫穷，直到永远？（是的）”今天，在这最浪漫的时刻，一对新人各自精心准
14、备了一 份信物，向对方表达爱的承诺，请交换信物。 “当你们彼此将戒指戴在对方左手的无名指上，戒指是戴在手上，而爱人更要放在心间。因为左手无名指的血脉直接与心脏 相连。有道是， “恩恩爱爱手牵手，今生今世跟您走” 首先有请新郎为新娘戴上结婚戒指，同时也戴上一分幸福，戴上一份美满。 再有请新娘为新郎戴上结婚戒指，同时也戴上一份吉祥，戴上一份欢乐。 让我们再次祝愿您们的生活一定象蜜糖般甜蜜：您们的爱情一定会象钻石般永恒：您们的事业一定会象黄金般灿烂！”新郎新娘准备！一拜天地， 一鞠躬，感谢天公作美，让有情人终成眷属； 二鞠躬，祈求天公再次作美，让新郎新娘早生贵子； 三鞠躬但愿天公保佑，好人一生平安。
15、 好，为了感谢双方父母的养育之恩，我们大家一起恭喜 你们第二个仪式：二拜高堂。 谁言寸草心，报得三春晖。父母为了儿女的成长染白了青丝，费尽了心血。常言道：水有源，树有根，儿女不忘养育恩，新娘和新郎如今已成家，真的要感谢父母的生养之恩：一鞠躬，感谢养育之恩；再鞠躬，感谢抚养成人；三鞠躬，永远孝敬老人！接下来由我代表两位为新人为他们的父母演唱一首父母演唱一首歌，希望两位老人身体健康，也祝愿你们家和万事兴，下面我把这首献给阿妈的歌送给大家。- 新郎新娘请听真，水有源，树有根，儿女不忘养育恩，今朝结婚成家业，千万勿忘敬双亲，下面，请女士用最甜美的声音喊一声“爸”，喊一声“妈”，从此生活在一家，幸福在全家。 现在请新郎新娘互敬交杯美酒，象征着他们俩永远的甜甜蜜蜜，恩恩爱爱，爱河永恒。 要喝完吗？不，还是一人喝一小口行了，因为这样才叫“小两口”嘛！下面是今天结婚典礼的最后一个仪式，请新郎新娘听好我的要求。 请新郎抱起新娘围绕在座的亲朋走三圈以示你们夫妻恩爱，请音响师放音乐，音乐不停你不能停，如果停了说明你不爱新娘，那么我们一起来看看你有多爱她，大家说好不好？ 好，各位来宾，亲爱的朋友们，今天的新婚庆典仪式就暂时告一个段落。让我们再一次用热烈的掌声祝贺二位新人，新婚愉快，白头偕老！也祝愿我们在场的所有来宾们，东成西就，财源广进、生活幸福，家庭美满，身体健康，万事如意！ 9 / 9