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1、小蚂蚁搬米粒教学内容： 1.歌曲小蚂蚁搬米粒 2.歌表演小蚂蚁搬米粒教学目标： 1.能用自然地声音，快乐地、有想象地演唱歌曲。 2.通过学唱歌曲感受集体的重要和团结起来力量大。 3.运用体态律动参与歌曲的音乐实践活动。教学准备：多媒体课件 钢琴 头饰教学过程：一、 律动导入师：欢迎小朋友们来到今天的音乐课堂，万老师今天可开心了，所以我决定把我的秘密告诉你们，其实我会变身哦。我们一起闭上眼睛，喊一下：“123变身”，看看万老师变成什么了？（蚂蚁）对了，万老师今天变身成了蚂蚁妈妈了，今天我跟我的蚂蚁宝宝可不是来玩的，冬天来了，我们要准备过冬了，今天蚂蚁妈妈要让宝宝们自己出去寻找食物。太阳升起来了，
2、美好的一天又开始了，让我们一起动起来吧。（律动问好歌）二、 节奏训练师：当小蚂蚁们找到食物了，怎么样去告诉小伙伴呢？(触角)XX X XX XXX XX XX X （老师传递节奏）Titi ta ti ti t a ti ti ti ti ti ti ta三、 游戏激趣师：哎呀，我们遇到了一座非常高的山呢。唱对这些音就能翻过去了，你会吗？（出示幻灯片S，d S， r S，m S，S）四、 新课学习1、 歌曲第一部分1 初听乐句师：你们看，已经有一只蚂蚁宝宝找到了食物了。（出示图片）它找到了一粒又大又饱满的米，它正在努力的往家里搬呢。你们听，它搬走了吗？（播放歌曲第一部分）（跟读歌词）2 学生表
3、演师：它是怎么搬的呀？（请学生表演） 师：再请一位小朋友表演，老师来给你伴奏。（钢琴弹奏旋律）3 跟琴演唱师：你们能唱一唱吗？4 难点解决师：小蚂蚁一共喊了几次啊？（三次）最后一次是怎么喊的呢？你能用一个动作来提醒我们大家吗？（加动作）2、 歌曲第二部分1 师示范数板 师：米粒又大又重，蚂蚁宝宝太小了，实在搬不动，怎么办呢？小蚂蚁们，你们帮它想个办法吧。（学生回答）（老师示范）（出示节奏谱）2 按节奏读谱师：我们一起来帮帮它，好吗？我们小蚂蚁是最团结的，我们要互帮互助，一起跟我来说一说吧。3 加入动作师：我们一起来帮它搬米粒吧。你的怎么搬的？把动作做出来吧。3、 歌曲第三部分1 初听乐句 师：
4、经过我们的齐心协力，终于把我们的食物搬到了家里，开心吗？那蚂蚁妈妈要把刚才我们唱的改一改了，你们听听看哪儿不一样呢？（师弹唱）2 跟琴演唱4、 完整演唱 1 完整表演 师：蚂蚁宝宝们，你们能根据蚂蚁妈妈的演唱来做出相对应的动作吗？2 跟音乐完整演唱师：其实我们今天学习的这首歌曲的名字就叫做小蚂蚁搬米粒。我们能完整的演唱一遍吗？五、 二声部创作1 分声部表演师：小蚂蚁一个人搬米粒的时候和一群蚂蚁搬米粒的时候，嘴里发出的声音有不一样吗？（学生回答）（出示幻灯片）2 合作表演六、总结 大家表现的真棒！通过今天的学习我们知道一个人的力量是微弱的，团结起来力量很大，希望你们像小蚂蚁一样勤劳，智慧，学会团结与合作！最后让我们一起团结起来把我们今天的食物运回家吧。（随音乐做动作出教室）