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1、 2014年国培研修总结 教师：邹彩霞有幸参加了今年的国培学习。因为我深刻地认识到：国培这一学习平台的铺设，是一再学习，再提高的机会。在学习过程中，我深深地被各位教育领域的专家精英，对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员、和身边同事们参加培训的热情所感染。虽然教学工作忙但仍然积极参加国培学习，但我要说：“累，并快乐着。” 站在职业生涯的起点，我经历了紧张，困惑，也曾有过无助，风雨数十年，这都成为了过去。因为历次培训使我受益匪浅，收获很多。眼界开阔了，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或启发，业务水平和知识水平得到了很大的提升。 几个月来的国培学习，对我既有观念上的洗礼，也有理
2、论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一段学习历程，也是促进我教学上继续成长的动力。 通过学习和反思，我深刻认识到未来教育需要科研的教师，而不再是“教书匠”要转型为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业怠倦。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道：要给学生一碗水，你就必须要有一桶水，甚至更多的水，像浩瀚的海洋，无有穷尽。其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考日常渗透中自觉研究；在案列中反思基于教学事例进行思索；在行动中研究探究问题的解决方案。同时教要成为研究者，要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。 总之，这次国培学习是一次对教师专业成长极为有意义的培训，带给我最深刻的体会就是：教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去探究，不断去反思，不断去提高，惟其如此，我们才会在教师专家化成长的道路上走得更快，走得更好。