《最新人教版九年级化学下册《十单元 酸和碱课题1 常见的酸和碱酸、碱与指示剂作用》精品课课件_32.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教版九年级化学下册《十单元 酸和碱课题1 常见的酸和碱酸、碱与指示剂作用》精品课课件_32.ppt（29页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第十一单元 常见的酸和碱,厚的学习兴趣。,一、本节课讲述酸、碱以及酸,碱指示剂，这是学生首次接触,并认识酸、碱及其酸碱指示剂，,与生活息息相关，引发学生浓,二、教学目标：,1）、了解酸和碱是生活中常,2）、知道几种常见的酸碱指,3）、学会自制酸碱指示剂并,见的物质,示剂，会用酸碱指示剂区分酸,性溶液和碱性溶液。,能运用区分酸碱溶液,决了在教学中遇到的难题：,上书写，方便快捷。,三、教学过程中,使用海信交互式,普通PP白板教学软件，很好的解,1）、智能笔的使用，使教学中,批注更加简单方便。学生填写,实验结果可直接在交互式白板,变化，节省时间。,2、颜色涂鸦很好的解决化学反,应中颜色的改变需要用动
2、画方,式展示等的古老方式，使不会,制作动画的教师也能直截了当,的展示出一些化学反应颜色的,老师备课时间。,3）、根据需要，可在海信素,材的化学文件夹中调出自己,想要的实验仪器图片、元素,符号及化学方程式等，节省,四、本节课使用海信交互式白,板软件授课，将需要学生参与,互动讨论、书写等，使学生成,为课堂的主人，提高学生的学,习积极性。,节选自名侦探柯南之-幽灵鬼屋的真相,请欣赏视频,酸碱指示剂-化学世界的变色龙,常见的酸和碱 第一课时,生活中发现的酸和碱,“酸”一词从有酸味的酒而来。最早，在制酒的时候，有时把比较珍贵的酒放在窖中保存，在微生物的作用下，产生了酸。,“碱”一词在阿拉伯语中表示灰。人
3、们将草木灰放到水中，利用灰汁洗浴、印染等。,食醋为什么会有酸味?,CH3COOH,这些水果为什么都有酸味?,果 酸,石灰水中含有的Ca(OH)2；炉具清洁剂含有NaOH；这两种都属于碱。,含氢氧化钠,酸、碱与指示剂的作用,回忆学过的知识：,2.）二氧化碳通入紫色石蕊试液,1）分子运动现象实验,2、常用的指示剂有紫色石蕊和无色酚酞,1、遇到酸或碱性溶液能显现出不同颜色的物质，叫酸碱指示剂，简称指示剂,探究1： 酸碱指示剂的变色情况,酸碱指示剂的变色情况,酸碱指示剂的变色情况,酸：使石蕊 ,使酚酞 碱：使石蕊 ,使酚酞,变色的主体：,酸性溶液：酸的溶液或某些盐的溶液 碱性溶液：碱的溶液或某些盐的溶
4、液,变色的客体：,酸碱指示剂,石蕊变色龙,酚酞变色龙,归纳：酸和碱能与指示剂反应，而使指示剂显示不同的颜色,石蕊：遇酸变红色,遇碱变蓝色,酚酞：遇酸不变色,遇碱变红色,300多年前,英国科学家波义耳在一次试验中不慎将浓盐酸溅到一盆紫罗兰花上,一会儿花瓣变成了红色.波义耳惊奇之余没有放过这一偶然的发现，而是进行了进一步的实验与思考,小故事,1、用不同的酸与紫罗兰花瓣作用，观察颜色改变,2、用不同的花瓣与酸作用，观察颜色改变,3、用不同的物质与不同的花瓣分别作用，观察颜色改变,朱槿花,三角梅,紫薯,胡萝卜,1、取三角梅花花瓣、朱槿花花瓣、紫薯、胡萝卜，分别在研钵中捣烂，加入酒精浸泡； 2、用纱布将
5、浸泡出的汁液过滤或者挤出，得到指示剂； 3、实验指示剂在下列4种溶液中的颜色变化,自制酸碱指示剂：,探究2：自制指示剂与酸碱溶液 中的颜色变化,交流讨论：1、比较所制得的指示剂中，哪些在酸、碱溶液中的颜色变化明显？2、哪种指示剂适合用来做生活中的酸碱指示剂？哪种不能做酸碱指示剂？,练习： 1、某溶液可以使无色酚酞溶液变成红色，则该溶液会使紫色石蕊试剂变成( ) A、红色 B、紫色 C、不变色 D、蓝色,2、一些紫色的頁或花瓣浸出的汁液可能具有类似石蕊溶液的性质。要想知道紫色喇叭花是否具有这种性质，应把叶或花瓣浸出液分别滴入到下列哪组物质中进行观察（ ） A、食醋、石灰水、蒸馏水 B、食醋、酸奶、酱油 C、糖水、酸奶、纯净水 D、食醋、食盐水、柠檬酸,浅红色,变黄色,变红色,变蓝色,变红色,黄绿色,淡红色,变绿色,红色,紫色,紫色,红色,浅紫色,黄绿色,蓝色,几种植物花朵的酒精浸出液在酸碱溶液中的变色情况,比较代用指示剂中，哪些在酸或碱溶液中的颜色变化效果较好？哪种适合做酸碱指示剂？,红色,紫色,蓝色,