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1、第 1 页 20XX 年学校党建工作总结模板1 特征码 GGDYuVJMjJUdYknlSvqh 20XX 年，我校党支部在教育局、镇党委的领导下，坚持以邓小 平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 以学习贯 彻十八大精神为契机，进一步更新思想观念，认真抓好党支部 自身建设；以党支部的核心作用和党员的先锋模范作用促进学 校精神文明建设和师德师风建设，不断推进“创先争优”活动； 以创建学习型党组织为载体,充分发挥党员在学校建设发展中的 先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用；以深化“弯腰工程” 、 “小天使工程” 、 “吸引力工程”等活动的研究与实践，有效地 提升学校整体办学水平。现从以
2、下方面将方泰中学党支部一年 来的工作汇报如下： 一、注重一个“实”字，狠抓学习型党支部建设 以创建学习型党支部为载体，加强党员干部以及教职工的学习， 帮助党员干部、教职工学会在解决问题中学习、在实践中学习。 营造了终身学习，团队学习的学习氛围。 1、继续落实学习制度。继续加强学习制度的落实和健全,明确 学习要求,严格学习考评。每双周一次的教职工会议、单周一次 第 2 页 的党员会议是集中学习的主要阵地,每次的学习有具体内容，并 安排专人主讲。 2、学习形式多样化。形式上由集中学习与个人自学相结合, 20XX 年重点组织全体教职工进行社会主义核心价值观和党的十 八大会议精神的学习,要求每位党员必
3、须认真记笔记、写心得和 体会文章。 3、进一步密切党群关系。把党员“创先争优”活动同为广大教 职员工、学生和家长办实事、办好事结合起来。努力做到边认 真学习,边进行提高、边开展活动、边取得成效。强化党员的责 任意识和奉献意识,让一线教师能够实实在在地感觉到,党员教 师是学校发展的排头兵。 4、加强师德建设,强化教书育人。注重利用身边人、身边事对 党员进行教育。组织全体教师学习全国“教书育人楷模”于漪、 嘉定区“教书育人楷模”蒋蔚芳、汤雁等先进事迹，通过开展 “优秀党员” 、 “学生心目中的好老师” 、 “师德标兵” “市、区、 镇园丁奖”等评选活动，要求全体党员和教师,认真履行教师职 责,自觉
4、遵守教师职业道德规范,人人争做爱岗敬业,无私奉献的 优秀教师,努力做到让家长满意、群众满意、社会满意。 二、着眼一个“新”字，狠抓学校内涵发展 一是让思想引领学校的内涵发展。学校确立了 “发展教师、发 展学生、发展学校”的办学宗旨；确立了“以德立校、依法治 校、科研兴校、特色强学 ”的办学思路；确立了“立足现代化、 第 3 页 追求优质化、打造高质量的特色品牌学校”的办学目标，以此 提升学校的品味，促进学校的发展。 二是让精细化管理成就学校内涵发展。修订制度，细化职责。 为了使学校管理工作与时俱进。学校修订了各项职责、制度、 办法，使得精细化管理有章可循。如修定了方泰中学管理制 度 、 教职工
5、绩效工资分配方案 、 班主任工作考核办法等 管理制度和考核办法，坚持“细化职责，落实责任，考评促进” 的十二字方针，从而做到了“管理部门的职能落实，管理人员 的职责落实，管理过程的环节落实” ，确保了各项制度和职责的 真正落实，形成了“事事有人管，人人想干事”奋发有为、积 极进取的良好精神风貌。 三是让校园文化润泽学校内涵发展。校园文化不仅是育人的隐 形课程，而且是校园内全方位的精神文明建设。走进方泰中学 就给人以文明、整洁、优美、舒适之感。校园、楼道、教室找 不到一片纸屑，自行车摆放整齐划一，宣传牌、标语牌、名人 名言、名人画像等无不激励着学生，学校宣传窗有感动校园人 物事迹、学生作品展等，
6、内容丰富。每个教室都布置有心灵园 地、学习园地、图书角等，营造了浓厚的文化氛围，收到了润 物细无声、无声胜有声的效果。 三、突出一个“能”字，狠抓队伍的自身建设 1、干部队伍选拔培养，机制逐步健全，群众认可度高。 校党支部始终把培养选拔优秀年轻干部作为建设高素质干部队 第 4 页 伍、改善干部队伍结构、推进领导班子年轻化的有效举措来抓。 在党支部的培养下，方泰中学形成了一支思想过硬，业务过硬， 素质过硬的干部队伍。他们在工作中坚持实事求是、以人为本 的原则，树立起干部就是为民服务的意识，热情为家长，为全 校师生服务，创新领导方法，做到科学决策、民主管理，在师 生中享有较高的威信。党政领导严格治
7、校，严明处事，用人格、 情感凝聚班子，使班子成员做到：工作上坚持勇挑重担；经济 利益上保持廉洁作风；领导方法上充分调动教师积极性；荣誉 面前把功劳归给大家，形成团结、开拓、求实、民主的领导集 体。 2、培养年轻干部、骨干教师，形成学校发展的人才梯队。 我校党支部在培养学校教育教学的骨干工作中，有成效、有创 新，群众认可度高。支部采取了一系列切实有效的措施，创设 优秀年轻干部施展才华的岗位；加大了任用优秀年轻干部的力 度；抓好干部经常性教育，引导年轻干部加强理论学习 习；积极鼓励年轻干部参加各类业务能力培训，以更新理念， 提高水平；强化年轻干部的实践锻炼。把年轻干部放到急、难、 重的岗位上进行锻
8、炼，增强他们的工作能力，锻炼他们的应急 第 5 页 应变能力，以磨砺他们的毅力，提高工作综合能力。 3、狠抓教师队伍建设，锤炼师德高尚、爱岗敬业的教师队伍。 以德治校，以德治教的根本在于教师的素质，教师素质的核心 是“师德” 。学校党支部一直把师德建师风设作为最重要的工作 来抓。努力以良好的师德师风推动学校各项工作的开展。 1） 、党支部确定了师德培训的主要内容为：公民道德建设纲 要 、 中小学教师职业道德规范 ；社会主义核心价值观、陶行 知师德观、师生观；课改中的新理念。党支部除了组织集中学 习，并且与教师签定师德承诺书，以此来规范教师的行为。 2） 、开展专题教育活动。党员干部“四个一”活
9、动：分管一个 年级组、联系一个班级、带教一名年轻教师、帮教一名后进生。 广大教师通过学习、活动、实践逐步树立既继承传统优秀师德， 又符合时代发展的新型师德的良好师德形象。 3） 、学校以“吸引力工程”为载体，培养教师“敬业、爱校、 爱生”的情感。党、政、工同心协作，按照“人文关怀”的思 路，尊重教师、信任教师，关爱教师思想、生活、工作，支持 和帮助他们自主发展；努力营造良好的校园文化氛围、创设优 越的工作环境；寻找合适的载体，开展有益活动，丰富教师精 神生活、培养良好的人际关系。 四、立足一个“实”字，狠抓常规教学管理 一是进一步改进评价机制，加强学校内部各项教学工作的科学 管理。加强对上海市
10、“绿色指标”的研究，促进“课堂转型” ， 第 6 页 对教师的评价实行学生评教师、教学常规考核、教学质量考核 三位一体的综合考核制度，使教师评价突出师德师风、突出教 学过程、突出教学质量，逐步达到了教学管理系统的整体优化， 有力促进了课堂教学效率的提高。 二是加强教学监控，严格教学常规管理，努力实现教学过程的 全程分析，注重激励与改进并重，学科发展与班级平衡并重。 学校建立了管理队伍和精细的管理网络，常规管理做到“四个 坚持” ，即：坚持教研组例会制度、坚持常规检查通报制度、坚 持质量检测制度、坚持集体备课制度，促进课堂转型，有效推 进教学质量稳步上升。 （连续五年我校中考成绩列嘉定区公办学
11、校前列） 。 五、凸显一个“活”字，狠抓学生德育工作 一是形成了学校“一二三四五”的德育工作思路。即：围绕一 条主线（两纲教育） 、突出两格教育（高尚的品格、健康的人格） 、养成三个习惯（文明的行为习惯、良好的学习习惯、稳定的 心理习惯） 、培养四种能力（自主学习能力、自我管理能力、独 立生活能力、社会竞争能力） 、优化五条教育途径（学校教育、 自主教育、家庭教育、社区教育、生活教育） 。要求将德育教育 渗透到学科教学中，实现教书育人；渗透到教育活动中，实现 活动育人；渗透到学校管理中，实现管理育人；渗透到环境优 化中，实现环境育人；渗透到教育服务中，实现服务育人，营 造“全员参与、全程参与、
12、人人育人、事事育人、时时育人” 第 7 页 的德育氛围。构建了学校、社会、家庭三位一体的的立体德育 网络，力求做到“全员育人，全程育人，全方位育人” ，推动了 德育工作的进一步深化。 二是狠抓学生行为习惯的养成教育。贯彻落实“细节树品行， 小事育大德”的德育理念，对学生行为习惯的养成从细处入手， 抓起始年级习惯养成，我校主要从培养学生“十个”好习惯作 为德育工作的重点，即：把衣穿好、把饭吃好、把路走好、把 地扫好、把操做好、把书读好、把歌唱好、把课上好、把人待 好、把人做好。为培养学生这十个好习惯，学校坚持“抓早、 抓细、抓薄弱、抓反复”的原则，在“内化”上下功夫，在 “养成”上做文章。将八月
13、份定为行规教育月，九月份定为行 为习惯养成月。在开学第一周各班开展了“三个一”活动：即： 召开一次“好习惯成就未来”的主题班会，把十个好习惯养成 教育的内容具体化，分解成细目，也让学生明白具体该做什么， 该怎么做，做到有章可循。办一期“习惯成就美好未来”的主 题黑板报，营造氛围让学生明白习惯养成对其终身发展的重要 性。开展一次礼仪知识竞赛，让学生学会说文明话、干文明事、 做文明人。在习惯培养过程中，学校注重抓反复、反复抓，注 重强化训练。 三是寓德育教育于丰富多彩的活动中。学校每月开展一个主题 活动，分别以“行为习惯养成月” 、 “体育活动竞技月” 、 “读书 励志活动月” 、 “合唱展示月”
14、 、 “感恩活动月” 、 “创先争优总结 第 8 页 评比月”等为主题开展了大量的德育实践活动。不断增强学生 的班级凝聚力和荣誉感。在学校科学规范的管理下，学生逐步 养成了良好的行为习惯，学校形成了“文明礼貌、积极进取、 勤学务实、团结向上”的优良校风。 六、把握一个“创”字，狠抓学校精神文明建设 以争创文明单位为契机，加强学校精神文明建设。 我们抓住争创文明单位这个契机，大力加强 学校的精神文明建设。对争创工作加强宣传，营造氛围，使全 体师生增强争创意识，促进争创工作的开展。加强对建设巾 帼示范岗 、工人先锋号的力度，规范健全学校文明职工、师德 标兵、我心目中的好老师、我心目中的好班级、我心
15、目中的好 同学的评比制度的实施；重视校园文化建设，改善校园环境， 提高文化品位，增强现代气息；充分发挥校园网、广播台、宣 传栏、黑板报手抄报的功能。花红草绿的校园景色，整齐光洁 的校区，美观科学的教室布置，文明健康的文化教育设施 无不给学生以巨大的精神力量。学生在优美的校园环境中受到 感染和熏陶，师生在优美的环境中学习、工作，感到舒心怡神， 从而增强师生的幸福感、归属感。 第 9 页 七、落实一个“廉”字，狠抓防腐倡廉工作 1、学校成立了党风廉政建设责任制工作领导小组，具体负责党 风廉政建设责任制各项工作的安排、督促、检查、考核、奖惩 等事宜。一年来，学校党支部组织学习了党章 、 廉政准则 等
16、，把组织党员学习贯彻党章作为一项重要任务，先后进 行了专题党课教育，提高了党员干部遵守党规党法的自觉性， 切实把廉政准则贯穿到实际工作之中，做执行廉政准则 的模范。 2、坚持依法治校，依法执教，坚持校务、政务、党务公开制度。 对学校改革发展中的重大事宜和群众关心的热点问题，我们坚 持决策前广泛听取广大师生和群众意见，发挥教职工代表大会 的作用，增强决策的民主性和科学性，进一步完善了民主集中 制和党政议事规则。 3、坚持把勤政廉政建设作为加强班子建设的重要途径，着力增 强每个干部作表率、树形象的自觉性。严格执行学校党委班 子议事规则 、 党员领导干部廉洁自律十不准 、 党务公开实 施方案 、 校
17、务公开实施方案 、 党员评议考核暂行办法 、 党员干部公开承诺制度等规章制度，建立健全“三重一大” 工作机制，做到重大事项集体研究决定。使全体班子成员和中 层干部切实担负起职责范围内的党风廉政建设工作，做到了 “一岗双责” 。进一步增强了各级干部的责任意识。提高了学校 在社会的良好信誉 第 10 页 一年来，学校党支部以创建学习型党支部为载体，以深入推进 创先争优活动为主线，用科学发展观统领学校工作，用办让人 民满意的教育的标准衡量学校工作，谋划学校的科学发展，取 得了显著成效。教师爱岗敬业、无私奉献、团结协作。学生的 学习风气浓厚，学风校风良好，学校到处传达着校园的文明气 息。为学校创设一个
18、良好的育人环境，推进了学校的全面发展。 学校先后获。 。 。 。等荣誉称号。学校六-九年级的教学质量均列 嘉定区同类学校前列。学校办学水平显著提高。但我们也清醒 地认识到，我们的工作还存在不足： 1、师资队伍总体偏年轻化，教师整体素质的不均衡发展，在一 定程度上影响素质教育的深入实施。整改的主要措施：我们将 以推进学校“优师工程”为抓手进一步加强教师队伍建设，重 点把握课程改革主题，推进课堂教学改革，提高教学有效性， 进一步提升办学水平。 2、个别党员自身的责任感不够强、服务意识、自我加压意识不 够。整改的主要措施：坚持学习培训制度，不断提高党员和全 体教职工的思想素质和政治觉悟。 今后我校支部会不断总结反思，不断夯实基础工作，根据新形 势不断创新支部工作的方式方法，与时具进、加倍努力，发挥 好党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，促进学校办 学水平不断迈上新台阶。 第 11 页