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1、附件1-5第一届全省中小学青年教师教学竞赛邵阳市选拔赛教学片段设计表_市(州) 组别_ 科目_英语_教学片段标题：Unit 7 Will people have robots?1a学情分析：学生课前已经自读过单词和预习过课文，老师也带读过单词，但是学生对生词还是不够熟悉，所以需要再熟悉一遍，本节课的知识很简单只需要熟悉操练两个句型及熟悉单词即可。教学目标：1.掌握单词熟练掌握词汇：will, robot, everything, paper, use, fewer, less, pollution2. 熟练掌握以下句型：(1) Kids will study at home on comput
2、ers.(2) People will live to be 200 years old.(3) There will be more pollution.(4) Really？I dont think so.(5) A: Will there be fewer trees? B: Yes, there will. /No, there wont.教学重难点：重点：掌握单词掌握单词熟练掌握词汇：will, robot, everything, paper, use, fewer, less, pollution难点：学会运用there be句型的一般将来时和will 构成的一般将来时态对未来进
3、行预测。教学过程：一、明确学习目标二、提问导入师(展示PPT）：What are they?Will people have robots in their homes in 50 years? （老师引导学生回答，并逐步引导学生接触到Yes, they will. 句型）3、 教授新课1. 引导学生理解题目，明确要求2. 给学生2分钟时间完成1a3.教师随机抽取两位学生进行问答，要求其他学生认真倾听，最后请两位学生进行点评。4.练习句型学生按照老师与两位同学的对话方式和搭档进行对话练习A: Will there be fewer trees? B: Yes, there will. /No, there wont. 四、总结教师带着学生一起回顾所学的单词和句型四、布置作业1. 用 will 造四个句子。 2. 仿写1c 对话(两个否定，两个肯定回 5、 板书设计Unit 7 Will people have robots?will, robot, everything, paper, use, fewer, less, pollutionA: Will there be fewer trees? B: Yes, there will. /No, there wont.