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1、20152016学年度第一学期一年级写字教学计划一 年 级 李 艳 朱 仙 庄 镇 宋 庙 小 学二 一 五 年 九 月 一 日一年级写字教学工作计划一、指导思想：写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。一、本班有学生47人，刚入学的大多数学生都还未养成良好的习惯，没有掌握正确的写字方法和技巧，更需要教师耐心的指导和督促。 二、教材分析： 写字课本
2、以笔画训练为重点，结合课文中的生字进行练习。因此，在开学前把主要精力用在铅笔字的练写上，并传授相应的书写知识。每节课都要严要求、勤指导，当堂打分，激励学生写好铅笔字。并通过及时展览写字好的学生的作品，在学生中倡导一股自觉练写的风气。为此在刚开始练字时就严把关，并在思想上做些教育。 在实际写字过程，老师要做到“三勤”，一是口勤：既多对学生的写字姿势要求，多提醒不正确的写字态度和多评析指导；二是手勤：多亲手示范，多跟踪指导；三是：批改勤，只有跟上批改，学生才能及时改正不规范的地方，才能调动起练字的积极性。 三、教学目标： 1、培养学生写字的兴趣和审美能力。培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。使
3、学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。 2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了汉字的书写方法。 3、通过学习学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。 4、培养学生热爱祖国语言文字的情感。 5、本册的写字教学主要对学生进行字的间架结构的训练，包括左窄右宽，左右略等的结构。每课都有例字。练习等的训练，有效的增加了训练的力度。四、教学措施：1、教学中，严格要求。写姿要正确，笔顺规则要熟练运用，偏旁、结构的书写要注意掌握规律外，还要注意训练学生从小养成认真、细致、一丝不苟的好习惯。同时在书写速度上要适当提高要求。2、课堂指导与课后练习相结合。要把字写好，必须经常
4、练习，持之以恒。3、学会正确方法，养成良好习惯。临帖是将字帖放在视觉的最佳位置，按照字帖得用笔方法，结构特征直接用毛笔仿写。所以，从小学会正确的临帖方法，养成好习惯，对人的一生非常重要。4、课内、课外相结合。毛笔字教学基本上间周一节课，加上教师讲解所占去的时间，学生练习的时间很少，如果不利用课余时间复习、练习就会复生。教师布置的作业不能太多，以免学生失去兴趣。五、教学时间及进度安排： 周 次 起 止 日期 教 学 内 容课 时 备 注一9.1 9.2发书打扫卫生 9月1日是星期四二9.59.9横竖的书写1三9.129.16撇捺的书写115.16日中秋节假四9.189.23 点的书写118日补课五9.269.30 竖撇的书写1六10.310.71国庆节假七10.810.14竖钩的书写110月8日、9日补课八10.1710.21横沟的书写1九10.2410.28斜钩的书写1十10.3111.4卧钩的书写1十一11.711.11竖弯钩的书写1十二11.1411.18横折钩的书写1十三11.2111.25挑的书写1十四11.2812.2横折的书写1十五12.512.9竖折的书写1十六12.1212.16单人旁的书写1十七12.1912.23双人旁的书写1十八12.2612.30两点水的书写1十九1.21.6提土旁的书写1元旦放假一天二十1.91.13复习1二十一1.161.20期末检测