二年级语文上学期古诗阅读与理解周末练习北师大版.doc

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1、二年级语文上学期古诗阅读与理解周末练习北师大版班级:_ 姓名:_1. 阅读古诗,并完成练习。咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。1这首诗的作者是_代诗人_。2古诗的第一句中,作者把柳树的叶子比喻成_,让我们深切感受到柳树叶子的碧绿、透明。3古诗的第二句中,“_”一词说明柳树的枝条特别多;后面又把柳树的枝条比喻成_,让我们深切感受到柳树枝条的柔美。4古诗的第四句中,作者把“春风”比喻成_,让我们深切感受到强烈的春天的气息。2. 阅读儿歌,回答问题。识字歌鸟儿的“鸟”加“又”旁,公_早起喔喔唱。青草的“青”加“虫”旁,_蜓展翅在飞翔。平凡的“凡”加“巾”旁,扬起风帆

2、去远航。白马的“马”加“门”旁,不怕坎坷一路闯。要求的“求”加“王”旁,一脚射门进球网。奉献的“奉”加“木”旁,宝宝识字就是棒。1读一读,根据意思填出“_”上的字。2加一加,组新字。凡巾_马门_求王_奉木_3模仿儿歌的写法,你也来编一个识字歌吧!。_的_加“_”旁,_。3. 我会读,我会做。我神州,称中华,山川_,可入画。黄河_,长江_,长城_,珠峰耸。(1)在文中的横线上填上恰当的字。(填序号)长 美 涌 奔山川,可入画。黄河,长江,长城,珠峰耸。(2)读了这两句话,我知道我们伟大的祖国又叫作、中华。(3)“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了(填序号)珠穆朗玛峰很高很高。珠穆朗玛峰很秀丽。(4)

3、文中画横线的句子描写了黄河、和珠峰。4. 古诗阅读。咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。1“二月春风似剪刀”一句运用了_的修辞手法,用_来比喻_。2这首诗描写的是什么景物?根据你的理解描述一下。_3这首诗表达了作者_的思想感情。5. 把古诗补充完整,并完成练习。小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。遥,1把古诗补充完整。2这首诗的作者是_。3诗中的“蓬头稚子”是个_的孩子。A.没有礼貌B.贪玩C.专心垂钓、天真可爱6. 阅读下列诗句,完成练习。秋天到八月秋天到,天转凉,风变爽,蟋蟀把歌唱。九月秋收忙,鱼虾肥瓜果香,田野翻金浪。十月寒霜降,枫叶红,菊花黄,大雁排

4、成行。1仿照例子填一填。例:瓜果香枫叶红菊花黄(_)香(_)红(_)黄2根据短文内容连一连。八月田野翻金浪九月蟋蟀把歌唱十月大雁排成行3秋天到了,你的周围有什么变化?快写一写吧。_7. 阅读理解。江畔独步寻花(唐)杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。1解释词语。蹊:_留连:_恰恰:_娇:_2用现代语言翻译一下后两句。_3赏析一下“留连戏蝶时时舞”。_8. 课内阅读。要是碰上(荫 阴)雨天,大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快,哪边化得慢,就可以分(辨 辩)北方和南方。1画去括号里错误的

5、字。2找出选文里的两组反义词。_3沟渠里的雪化得快的一面是_方,化得慢的一面是_。9. 快乐阅读。敕勒川,( )。天似穹庐,笼盖( )。( ),( )风吹草低见牛羊。1.按课文内容填空。2.这首诗写的是()的景色。3.用自己的话说一说最后两行的意思:_10. 将二十四节气歌补全,并填空。_惊春_,_芒夏_。秋处露秋_,_小大寒。1把诗句补充完整。2二十四节气中,属于夏天的节气有_、_、_、_、_、_。3“春雨惊春清谷天”中的“春”分别指的是()A.立春、春分B.立春C.春分11. 我会欣赏古诗,填空。夜雪已讶衾枕冷,_。夜深知雪重,时闻折竹声。1.将诗句补充完整。2.本诗的作者是_代诗人_。3

6、.诗中“夜深知雪重”的原因是:_。12. 根据课文母亲的恩情内容填空。游子吟慈母, 游子。临行,意恐。,晖!(1)补充完整诗句。(2)说说游子吟这首诗的意思。13. 阅读训练。雷锋叔叔你在哪里乘着温暖的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。1给下面的词语找个意思相近的朋友。温暖(_)四处(_)寻觅(_)2把句子补充完整。哪里_,哪里就有_。3“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是:( )A.雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心撒遍了祖国各地。B.在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样的人。14. 默写古诗,回答下列问题。夜宿山寺( )楼高百尺,手可摘星辰。不( )高声语,恐( )天上人。1把诗歌补充完整。2“语”的意思是( )。A.语气B.说话3“恐”的意思是( )。A.害怕B.恐慌4夜宿山寺是_朝诗人_写的。我还知道他写的古诗,如_、_。15. 阅读古诗,完成练习:1这首诗是(_)代的(_)写的。2诗中加点的“欲”的意思是()。A.将要B.希望C.需要3诗中加点的“化”的意思是()。A.融化B.变为C.感化4“(_)”一句写到了山中突然传来的鸟鸣;“(_)”一句将泉水比作雪。A山白鸟忽鸣B石冷霜欲结C化为一溪雪5 / 5

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