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1、招待客人幼儿园小班数学教案作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的招待客人幼儿园小班数学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。招待客人幼儿园小班数学教案1活动意图：数学是抽象的，比较难以理解，而游戏化、生活化的数学比较容易理解，幼儿也比较喜欢，为此，特意设计了“招待客人”的幼儿园教案，把数学渗透到日常生活中，让幼儿潜移默化的学数学，激发对数学的兴趣。活动目标：1、能正确运用数字表示7以内物体的数量，巩固对7以内数的认识。2、爱自己的家，乐于帮助爸爸妈妈招待客人。3、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。4、知道
2、按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。活动准备：1、筷子若干双，托盘一个（内装有小包装的.糕点若干），碟子35个（边上分别贴有一张7以内的数卡）；2、实物展示仪，幼儿用书，幼儿人手一支笔；3、17的数字印章、印泥若干。活动过程：一、我帮妈妈夹花生。1、教师：今天爸爸妈妈邀请了朋友来做客，你是家里的小主人，可以帮爸爸妈妈做些什么事呢？2、鼓励幼儿提出帮助父母整理家里的物品，招待客人。3、教师（出示贴有数卡的碟子）：客人来了，爸爸妈妈要邀请客人吃点心。你知道客人想吃几个点心呢？你是怎么知道的？4、教师（出示装有花生的托盘）：谁愿意帮客人拿点心？请个别幼儿示范拿点心，鼓励幼儿
3、看清卡上的数字，边拿边数。5、教师将幼儿装有点心的小放在视频展示仪下面，师幼共同检查花生的数量和数卡是否一致。二、幼儿操作活动。1、给客人送点心。仔细观察图片上客人想吃几个点心，想一想每个方框里放了几个点心，用连线的方法把点心送给客人。2、添上几棵花生。观察画面，说说客人想吃几棵花生，方框里已经有几棵花生，给每个方框里添上一些花生，让方框里的花生数量和客人想吃的花生数量一样多。三、评价活动。1、教师展示幼儿的操作材料，请幼儿说说：你知道客人想吃几棵花生吗？你在方框里添上了几棵？现在方框里有几棵花生？它们一样多吗？2、表扬能独立完成活动的幼儿，结束教学活动。教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很
4、愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。招待客人幼儿园小班数学教案2活动目标：1、让幼儿学会有礼貌地做小主人。2、学会使用礼貌用语进行交往。3、让幼儿懂得一些做客和待客的简单礼节。活动准备：利用教室的一个角落布置成小主人的“家”。活动过程：一、律动找朋友。请幼儿两个结成对子，一起做律动找朋友。问题：这首歌都有哪些礼貌用语或者哪些动作体现出了礼貌?(敬个礼、握握手、再见)问题：你们喜欢自己的好朋友吗?(喜欢)你们希望自己的朋友去你家做客吗?(希望)二、情景示范：做客。“咚咚咚”(
5、敲门声)“咦?是谁在敲门?我来看一看!”“谁呀?”“小韩老师!”“我的好朋友来我家做客了!我真高兴!”(开门)“你好，小韩老师!”“你好，大韩老师!”(两人热情地握手、拥抱)“欢迎你来我家做客，快请进!”(手势：手心向上，四指并拢，拇指与四指分开，手臂打开，作请状)进屋后，“小韩老师，请坐!”(请的手势)“我给你倒杯茶吧!”(倒茶)“不麻烦!”“请喝茶!”(双手捧着茶杯，递给客人)”“谢谢!”(双手接过茶杯)“你家装修得蛮不错的!”“还好吧，简单一些!”“你这件衣服哪买的?真好看!”“虎林买的，不值钱!”“时间不早了，我要回去了!”“再玩一会儿吧!”“不了，我告辞了!”“好吧，再见!没事来玩吧
6、!”“好的，也希望你去我家玩!”(主人把客人送到门外，看到客人走远之后再把门关上)送走了小韩老师，和小朋友一起回顾一下刚才的情景。听见敲门声，先问“请问你是谁?”确认这个人认识，才可以给他开门，防止陌生人的进入。开门后，先问好，之后请客人进来，请坐，请喝茶，或者请客人吃一些水果，当客人提出要走了，我们要真诚的挽留一下，然后和客人说再见，欢迎再来。一定等客人走了，再关门。三、幼儿示演。请一组小朋友来表演做客的情景。表演之后，请观众小朋友纠错，老师讲评。四、观看视频我会招待客人。在观看的过程中，老师适当地讲解。观看后提问：美美是如何招待客人的?你觉得哪些地方做得好?(教师从待客之道引导，重点是相互
7、介绍这个地方)“王叔叔，这是我家邻居，张爷爷!”“张爷爷，这是我爸爸的同事，王叔叔!”五、开展竞赛，幼儿进行情景表演。将全班幼儿分成“喜羊羊”队和“灰太狼”队。两队分别进行情景表演，每队演完之后，请对方点评，听课教师当评委，决定是否获得礼物。最后，礼物最多的那一队获胜!六、以儿歌进行总结活动。小朋友今天学会了如何招待客人，在今后的生活中，我们也要争当一名有礼貌的好孩子，下面和老师一起以三字歌的形式总结一下待客之道：客人到，起身迎。引入座，茶水敬。初相识，做介绍。带尊称，有礼貌。招待客人幼儿园小班数学教案3领域：数学活动时间：十五分钟活动目标1、能正确进行5以内的点数，并将点卡和物体匹配。2、学习当小主人，热情招待客人。活动重点与难点重点：能正确进行5以内的点数。活动准备：活动过程：一、客人来了。今天来了好多动物朋友，你们看是谁啊？（出示小动物图片）数一数他们共有几只啊？幼儿手口一致的点数。1、按动物的数量模仿动物的叫声。2、出示点卡，启发幼儿说说几只小动物可以用几的点卡来表示。二、客人带来的礼物。小鸡带来了什么礼物？数数有几个？三、招待客人。幼儿学当小主人，用礼物等招待来家里的客人。客人朋友们来玩了这么久，肚子一定饿了，让我们一起用好吃的食物招待它们吧！【招待客人幼儿园小班数学教案】7