《鲁科版高三化学一轮复习《硫酸、硝酸的性质》 .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁科版高三化学一轮复习《硫酸、硝酸的性质》 .ppt（16页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,硫酸、硝酸的性质,高三化学一轮复习,自主复习中存在的问题,1.为什么浓硫酸具有强氧化性，稀硫酸却没有？ 2. 如何除去浓硝酸中的黄色（含NO2引起）？ 3.为什么通入空气可以消除浓硝酸的黄色？ 4.有没有体现浓硫酸脱水性的化学反应方程式?,郗育禾 薛 雯 常 帅 于 洋 孙晓宇 薛博文 王 楚 赵德豪 王 帅 王博仟 王 琨 温字轩 王天朔 程一笑 刘冰清,【复习目标】 1.会比较硫酸浓稀的区别，能熟练写出相应方程式 2.能够通过硫酸的学习，运用“类比”的方法总结硝酸的性质 3.能够根据所学知识，对硫酸、硝酸的知识进行综合应用。,一.浓硫酸的性质,【交流研讨1】将50ml18mol/L硫酸溶
2、液中加入足量的铜片并加热， （1）观察到的现象是_， （2）硫酸在此反应中的体现性质_， （3）有关反应的化学方程式_ （4）充分反应后，被还原的硫酸的物质的量是 （小于、大于、等于）0.45mol。 原因是_,参考答案： （1）铜片溶解 ；有气泡产生 ；将反应后的溶液加入水中，溶液变为蓝色 （2）氧化性 酸性 （3）Cu+2H2SO4(浓） CuSO4+SO2+2H2O （4）小于 （5）若硫酸完全反应为0.9mol，其中被还原的为0.45mol，因反应过程中硫酸变稀，硫酸不能完全反应，所以被还原的硫酸0.45mol,【变式训练】 如果把以上实验中的铜片换成少量铁片 （1）在常温下，能反应吗
3、？请说明原因。 （2）如果加热，能否反应？若反应，反应的产物是什么？,【交流研讨2】“黑面包”实验,1.蔗糖为什么由“白”到“黑”？由“小”到“大”？ 2.该反应中体现了浓硫酸哪些性质？写出相关的化学反应方程式。 3.为什么一开始向蔗糖中加入了少量水，起到什么作用？,【交流研讨2】“黑面包”实验,【拓展升华】氧化性酸和非氧化性酸的区别,成酸元素 如S（+6）N（+5）,H（+1）,浓硫酸、浓硝酸、稀硝酸、次氯酸等,稀硫酸、盐酸等,二. 硝酸的性质,【知识迁移】 试总结，硝酸哪些方面体现了“氧化性酸”的性质？,【交流研讨3】,向含铜片的稀硫酸中滴加少量浓硝酸，在铜溶解时可以观察到的实验现象还有哪
4、些？请写出发生反应的离子方程式。,【交流研讨4】,老师在实验室取了两瓶酸液，一瓶为浓硫酸，一瓶为浓硝酸，却忘记了贴标签，你通过哪些方法能够帮老师鉴别出哪瓶为浓硝酸，哪瓶为浓硫酸？,【拓展整理】下列关于浓硫酸和浓硝酸叙述中，不正确的是（ ） A常温下,都可以用铁制容器密闭保存 B都能够使红色石蕊试纸褪色为白色 C分别露置在空气中，容器内溶质的物质的量浓度都降低 D分别露置在空气中，酸液的质量都变小 E. 常温下都容易和铜反应,B D E,【巩固练习】,判断下面说法正确的是（ ） A.常温下浓硫酸能使铝发生钝化，可在常温下用铝制贮藏贮运浓硫酸（11江苏） B.在稀硫酸中加入铜粉，铜粉不溶解；再加入固体，铜粉仍不溶解（09北京） C.在浓硝酸中加入足量Cu片，待反应停止后，再加入少量稀硫酸，此时铜片上又有气泡生成 D.向装有Fe(NO3)2溶液的试管中加入稀H2SO4,在管口观察到红棕色气体，原因是HNO3分解生成了NO2（11四川）,A C,【归纳小结】,浓硫酸,氧化性酸,硝酸,特性,挥发性,不稳定性,与不活泼金属反应,与非金属反应,钝化（浓、冷）,与某些还原剂反应,特性,吸水性,脱水性,课后作业,1.整理本节课内容 2.限时完成课后巩固区（时间十五分钟） 3.有能力的同学选做新课堂有关练习,