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1、2021年学校四班级体育活动说课稿_ 体育老师要激发同学的斗志，发扬同学团结奋斗，相互合作的优良作风。以下是我整理的学校四班级体育活动说课稿，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 学校四班级体育活动说课稿_一：跨越式跳高 学习阶段：水平二 学习目标：1.进一步提高和娴熟同学的跳动动作和质量。 2.以通过竹竿为目标，激发同学的斗志，发扬同学团结奋斗，相互合作的优良作风。 学习内容：跨越式跳高 学习步骤： 一、自主活动、活跃心情 老师活动：1、集合队伍，宣布课的内容，组织同学常规练习。 2、小嬉戏(老鹰捉小鸡)。 3、组织同学自行进行预备活动练习。 4.巡察同学的活动状况，进行适当的提示和调控。 同
2、学活动：1、快速宁静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好主动的精神面貌。 2、在嬉戏活动中，与小伙伴亲密合作，每人都做过老鹰，小鸡，和母鸡并主动进行预备活动。 组织： 二、合作探究、把握技能 老师活动：1、询问同学上次课我们学习跨越式跳高有哪四点要求，老师再上次的基础上，在强调最终起跳时步伐的要求(最终两步要小，并且最终一步要先用脚跟着地，并且身体向后仰)。 2、组织同学加长一点距离进行助跑起跳，并规定每人练习的数量，老师巡察观看并指导。 3、集合，对同学练习普遍存在的问题进行集体讲评，商量对策。 4、再次练习。 5、采纳上升竹竿的方式不断激励同学向自己挑战，完成学习任务。 6.组织同
3、学回收器材。 同学活动：1、通过老师的提问，主动开动脑筋，思索老师为什么要你们这么做?。 2、绽开行动，主动与自己的小伙伴亲密合作练习。 3、在挑战练习中，为自己和自己所在的组的荣誉进行不断奋斗。 4、总结自己在这节课中获得的收获，并能够相互谈谈跳动时的感想。 组织：集体练习队型如图，分组练习(略) 场地器材：短绳28根田径场一片跳高架一副 学校四班级体育活动说课稿_二：垒球投掷 学习步骤： 一、欢乐嬉戏、充分活动 老师活动：1、组织同学常规训练。 2、选出班级的领队人，带领同学进行慢跑练习(强调同学的练习要求和留意事项)，并要求同学在慢跑结束后，进行身体各个部分的预备活动。 同学活动：1、体
4、育委员整队，检查出席人数。 2、检查同学的身体和着妆状况，宣布课的内容。 3、在领队的带领下进行慢跑练习，并主动进行预备活动。 组织：如图(活动各关节活动时无固定队型) 二、小组探究，娴熟技能 重点：正确的挥臂发力动作挨次。 老师活动：1、组织同学每人拿一个垒球，然后一组同学在老师的指挥下放到指定地点，然后支配其他小组同样把球放在原位。 2、老师讲解提示一到两种的跑跳过垒球的练习方法，组织同学进行练习。 3、启发同学进行想象嬉戏，并进行练习尝试。 4、带领同学进行进行徒手投掷练习，体会发力的挨次和挥臂的正确方法。 5、组织同学进行投掷练习，老师针对同学的练习状况和个别同学的差异准时合理订正同学
5、存在的不足。 6、对同学在练习中的表现赐予主动合理的评价。 同学活动：1、在老师的支配下主动进行各项跑跳的嬉戏活动。 2、能够充分进行嬉戏的创编活动，并对自己在活动中的表现感到满足。 3、主动进行投掷练习，并在练习中虚心接受老师的指导和同学的关心，以提高自己的投掷力量为目标。 组织：四列横队和四路纵队 三、总结回顾:大家一起来回顾这一节课，对课的内容、练习方式和自己的参加状况进行主动的评价。 学校四班级体育活动说课稿_三：多种嬉戏 学习阶段：水平二 学习目标：在嬉戏竞赛中进展跑的力量;培育同学动手动脑和创编嬉戏的力量。 学习内容：多种嬉戏 学习步骤： 一、欢乐嬉戏、充分活动 老师活动： 1、组
6、织同学常规训练。 2、组织同学分组嬉戏，参加同学嬉戏。 同学活动： 1、体育委员整队，检查出席人数。 2、全班分成两组进行“大渔网”嬉戏。 组织：四列横队、分组嬉戏(练习队型如图) _x _x _x _x 二、小组探究，娴熟技能 重点：正确的快速跑动作。 老师活动： 1、提出黄河长江嬉戏要求，组织同学嬉戏。 2、组织同学“人球赛跑”嬉戏。 同学活动： 1、分成二组，在老师组织下进行嬉戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。 2、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔跑力量。 组织：分组嬉戏 三、延长拓展、展现才能 老师活动： 1、提出小组活动要求，平安要求，鼓舞和观看同学自主创编关于跑的嬉戏活动。 、引导同学展现，并组织同学共同活动。 3、小结。 同学活动： 1、小组商量，用已有的嬉戏阅历结合老师提出的要求，尝试新的嬉戏。 2、在尝试的过程中不断完善嬉戏的方法规章。 3、相互沟通展现创编的嬉戏。 组织：活动队列如图： _x _x _ _x 场地器材：篮球一个