《七年级历史上册《青铜器与甲骨文》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册《青铜器与甲骨文》教案.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、七年级历史上册青铜器与甲骨文教案通过学习青铜器与甲骨文，同学们要知道什么是甲骨文，了解甲骨文与汉字的关系。下面是小编分享的七年级历史上册青铜器与甲骨文教案，欢迎大家阅读！一、课标内容知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变，培养学生从图片中提取有效信息和从点到线发现历史规律的能力。以司母戊鼎为例，了解中国古代青铜工艺的成就，培养学生的艺术鉴赏能力和文物保护意识。二、教学目标1、知识与能力知道甲骨文、金文的字体，了解汉字的演变，培养学生从图片中提取有效信息和从点到线发现历史规律的能力。以司母戊鼎为例，了解青铜工艺的成就，培养学生的艺术鉴赏能力和文物保护意识。2、过程与方法本课教具是多媒体课件，通过
2、图片教学情境激趣的方法，设计探究问题，引导学生在与他人合作交流中探究知识获取知识，享受成功获取知识的乐趣。3、情感态度与价值观通过学习，使学生了解我国劳动人民创造的辉煌成就，培养学生热爱中华民族历史文化的意识，增强学生的民族自豪感和历史责任感。三、教育重点和难点1、教学重点：甲骨文和金文的字体，汉字的演变，司母戊鼎。2、教学难点：理解司母戊鼎“是商王权力的象征”的这一论断。四、教育方法(1)教法1、图片欣赏法2、问题探究法3、情境体验法(2)学法1、观察分析法2、自主探究法3、合作交流法五、课时安排：六、教学过程七、小结本节课我们主要学习了甲骨文，金文和青铜器。了解了商周时期的经济和文化：知道了甲骨文以及金文的含义，内容，特点及作用;知道了青铜器及其铸造业的特点，了解了司母戊鼎，四羊方尊等名器。【七年级历史上册青铜器与甲骨文教案】3