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1、三年级数学上册期末综合复习教案教学目标：1、让学生理解周长的概念，会计算长方形和正方形的周长，培养学生的估算意识和能力。2、让学生建立时、分、秒的时间观念，知道它们之间的进率，并进行简单的计算和估计。3、建立毫米、分米、千米的长度观念，知道长度单位间的进率；建立吨的质量观念，知道千克和吨之间的进率；能够进行时间和质量的简单计算和估计。4、让学生初步认识简单分数的含义，懂得简单分数的.大小比较和计算。教学过程：一、复习“时、分、秒”1、结合实例说说时、分、秒在实际生活中的用法。（1）一节课的时间是40（），课间一般休息10（），再加上（）分钟就是1小时。（2）眨一下眼大约是1（），呼吸一次约需3
2、（）。（3）时针从数字2走到数字5是（）时，分针呢？2、时间的计算。（1）3时=（）分4分=（）秒（2）一列火车7：52停靠站台，8：05驶出，在站台停留（）分钟。3、完成教科书第122页的第9题。二、复习长度单位和吨1、说一说你学过的长度单位有哪些？分别用手势比划1米、1分米、1厘米、1毫米有多长。2、举例说说身边常见物体（或常用到的单位）的长度。3、进率换算。（1）1厘米=（）毫米1分米=（）厘米1千米=（）米1吨=（）千克（2）完成教科书第122页的第10题。三、复习四边形1、完成教科书第121页的第7题。（1）、先让学生画出一个平行四边形、一个正方形和一个长方形。（2）、归纳整理，使学
3、生知道长方形、正方形和平行四边形的联系和区别。（3）、任选一个图形说说什么是周长，并估算出它的周长。2、完成教科书第122页的第8题。先引导学生找一找哪些线段属于周长，并用铅笔描一描，再计算出各自的周长，在全班交流订正。四、复习分数的初步认识1、完成教科书第123页的第11题。（1）数一数，把一个长方形平均分成了几个小正方形。（2）涂一个小正方形，并说说占整个图形的几分之几。（3）涂两个小正方形，并说说占整个图形的几分之几？有几种分数表示方法？你是怎么想的？结合题目引导学生理解分数的含义。（4）让学生接着涂完，填在书上，订正时让学生说说是怎样想的，如何计算。五、巩固练习完成练习二十六的第711题。第7题，先引导学生看图观察，彩带的长度与哪些数据有关，待学生理解题意后，再让学生独立解答。第8题，先让学生从情境中提炼信息，叙述提意，然后解答交流。第11题，属于排列，每个人都有可能出石头、剪子、布，共有9种可能。【三年级数学上册期末综合复习教案】3