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昨天和今天的两节英语课处理了牛津小学英语第七单元protect the Earth的storytime，分为四个部分：节约水，节约能源，节约树木，不要使用太多塑料。昨天的课堂上主要听录音朗读了课文两遍，分段处理的重点单词短语，完成了书后70页的小练习，判断正误和填空题。今天的英语课堂首先检查了学生读书情况，然后继续朗读课文，给出四个表格让学生填空，接着让学生根据表格内容复述课文。因为本单元的storytime难度较大，生词比较难读，例如coal oil waste plastic energy，班级人数较多，学困生多，要照顾到每个学生，就不得不放慢教学进度。反思两节课，成功之处在于充分锻炼了大部分学生的听说读写能力，但是小组活动较少，生生互动较少。学困生仍然没有掌握课文，没有能够做到会读课文，班级已经有学生能够复述课文，这是可喜之处。