课堂教学变革的银川思路.doc

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去推进变革的基本方向“四重奏”重塑师生关系，重组课堂结构，重建学习方式，重设教学支点判断好课的六项基本标准“五把尺子”学生认知发展是否成为设置课堂教学活动的基本依据；学生的潜能是否在课堂上得到充分的释放；学生内化过程是否在课堂上发生；合作学习是否成为课堂文化的核心理念；课堂上是否有有质量的质疑和有价值的生成。