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1、春酒 教学设计（八年级语文下第十九课 执教者：李莉丹）【教学内容】：春酒【教学安排】：一课时 【教学目标】知识与能力：通过朗读品味语句，理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。过程与方法：自主、合作、探究的方式情感态度与价值观：通过本课的学习，认识乡愁这一中国文学史的特殊文化现象，感受古朴淳厚的风俗美和人情美。【教学重、难点】：朗读理解课文。本单元要求学生通过各种形式朗读课文。难点是解读语句，深入理解内涵。【教学过程】一、导入：通过歌曲一壶好茶一壶月引入课文。二、整体感悟：1. 师生合作朗读课文，学生整体感悟。2. 排查易读错的生字词。3. 学生思考并用简洁的语言概括文章介绍了故乡
2、哪些风俗习惯并体会作者的思想感情 小结：文章主要写的是过新年，喝春酒和喝会酒这三种民俗，表达了作者思乡之情。三、品读与探究：品读课文，抓住细节鉴赏精彩的语言，感受民俗美、人情美。1、教师引导学生品读体会文中所介绍的三种风俗。作者家乡过新年与我们家乡过新年风俗上有什么异同？什么是春酒？母亲酿的春酒有什么特点？在过新年、喝春酒和喝会酒的场景中，你感受到了怎样的节日气氛？教师明确：文中有很多细节写得很有情趣,表现出作者对童年、对母亲、对家乡浓浓的感情。2、合作探究：找出自己最喜欢的语句和其他组员交流并谈谈理由，并思考是什么让作者对故乡如此怀念, 仅仅是家乡的春酒吗？例子：我是母亲的代表，总是一马当先
3、，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。提示： “一马当先”写出了我急切的心情，“不请自到”让我感受到了乡人们相处的融洽，“蜜蜂似的”，形象地写出了小女孩子吃得饱饱的样子，突出了她的可爱。小结：细节是文章鲜活的花朵，作者通过这些细节描写来为我们展现出家乡的人情美和风俗美的，也正因这样，家乡才会如此令人眷恋，难以忘怀。四、思维拓展 一直以来“思乡”是游子心中不变的情怀，也是文人墨客笔下永恒的话题。那些曾经扣动我们心弦的文字和旋律，你还记得吗？提供参考 “乡书何处达？归雁洛阳边。”王湾次北固山下 “仍怜故乡水，万里送行舟。”李白渡荆门送别“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。” 岑参
4、逢入京使 “乡泪客中尽，孤帆天际看。”孟浩然早寒江上有怀 “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”崔颢黄鹤楼费翔唱的故乡的云、满文军唱的望乡等等也是思乡作品。 五、总结：联系课文以及汕头特色进行总结。六、作业：1、选择你记忆中印象最深刻的家乡事或物，写成一篇300字左右的片段。（如节日、风俗、小吃、歌曲等）2、课外选读有关游子思乡的文学作品，并把它推荐给班里的同学。如琦君的故乡的桂花雨、琼瑶的剪不断的乡愁。七、播放一壶好茶一壶月 结束这一节课板书设计第19课 春酒 作者： 琦君 （台湾）过新年春酒风俗美喝春酒 浓浓思乡情喝会酒 人情美明确：写出了我当时情不自禁，对喝春酒充满期望而急切的热情；也写出
5、了当时“我”很“馋嘴”、可爱的样子。“总是”一词写出了我对春酒的期待之情，“一马当先”写出了我急切的心情，“不请自到”让我感受到了乡人们相处的融洽，“肚子吃得鼓鼓的”写出了一个“馋嘴”的可爱的小女孩子的特别，“蜜蜂似的”，形象地写出了小女孩子吃得饱饱的样子，突出了她的可爱。“捧”字写出了小女孩对吃的东西的喜爱和珍惜。2、“补气、健脾、明目的哟！”母亲总是得意地说。（提示：心理）明确：这句话写出了母亲非常得意的心理。（情趣）请一个学生起来给大家读读，其他同学听他读得怎样。为什么没读出来了？这一语气词表达出了母亲非常得意的心理。朗读时注意读出这样的语气。3、其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯
6、子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。（提示：心理、人物性格特点）明确：写出了“我”对母亲的八宝酒很喜欢，很馋的样子。（情趣）（甜蜜的感觉）“偷偷”而不是当着母亲的面，表现“我”内心是非常想喝的，但又不能让母亲知道的隐秘心理。“好几回”是指多次，而不是一回、一次，足以见出母亲的八宝酒对“我”充满了诱惑，也显示出“我”的可爱。那我们请一位同学给我们读读看，看他是否能读出这样的感情来。4、花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。明确：写出了花匠阿标叔的老实善良、纯朴的形象跃然纸上。这是故乡浓厚、淳朴人情的最好体现，
7、不说话，总是乐呵呵地做事，能为很多人带来快乐，自己是非常高兴的。结束语：每个人都有故乡，对于故乡都会有一份难以忘怀的记忆。鲁迅对社戏里吃过的罗汉豆念念不忘；汪曾祺对故乡端午节的鸭蛋念念不忘；而琦君魂牵梦系的是母亲所酿造的八宝酒。这些让作者终身难忘的美食，沉淀了美好的情思，触动了无尽的思乡之情。那么我们呢？我们对于故乡又会有什么记忆呢？也许有一天，我们也会背上行囊去远方寻找自己的世界，到那时，我们会发现清澈的韩江曾荡漾着儿时的梦；桑浦山上，我们曾把梦想和风筝一起送上蓝天；在我们记忆深处，灿烂的金风花开成一处绝美的风景；或许我们也会发现汕头的小吃真是人间无上的美味。同学们，拿起手中的笔，记录下我们美好的回忆吧！