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1、第4课经济大危机教学设计学习目标：1、认记1929年1933年经济危机爆发地点、特点及影响；罗斯福新政的目的、措施、作用。 2、能够评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用，培养初步运用辩证和历史唯物主义观点，正确评价历史事件、人物的能力。 3、通过学习，能够认识到“经济危机是资本主义的不治之症”，只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免。学习重点：1929年1933年资本主义经济危机和美国罗斯福新政学习难点：对国家工业复兴法中一些内容地全面地辩证分析和评价有一定难度学习过程：一、自主学习（我的课堂，我的舞台）1、阅读教材P20，找出并记住一战后资本主义世界的相对稳定时间及危机爆发地点2、看教材
2、P21表格，理解掌握经济危机的特点及其危害3、能概括出罗斯福新政的目的，中心措施及特点4、能归纳总结并分条记住罗斯福新政的作用二、合作探究（群体智慧，能力提高，共同进步）1、我的问题（经过上面的学习，你还有什么疑问，请提出来探讨） 2、我们的问题大家共同的问题，发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值，你们小组不能解决的，向全班同学推荐有价值的问题） 3、老师的问题（大家分析讨论，群策群力，看谁表现更精彩） （1）1924年1929年，主要资本主义国家的经济“繁荣”一时，为何会突然爆发经济危机呢？ （2）经济危机期间，广大人民群众食不果腹，衣不蔽体，资本家为什么却要大量销（3）罗斯福新政从根
3、本上消除经济危机了吗？ 三、拓展延伸（学以致用，感悟历史）罗斯福新政的最大特点是加强国家对经济的干预和指导，促进美国政治经济和和谐健康发展，你认为我国建立社会主义和谐社会，应从新政中吸取哪些经验？ 四、系统总结（学会从整体上把握知识）根源 目的经济 爆发：1929美 美实施罗 措施大危机 特点：三方面 斯福新政 作用 影响五、巩固训练（相信自己一定能顺利通过）1、19291933年的经济危机从 国开始，蔓延整个资本主义世界，特点有 、 、 ，美国为摆脱经济危机，实施 。2、罗斯福新政的直接目的是（ ）A消除经济危机 B巩固资产阶级统治C改善人民生活状况 D为美国夺取世界霸权3、1933年，罗斯福就任美国总统，发表了就职演说，他说：“这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣”。请回答：（1）罗斯福怎样使美国获得“新生和繁荣”的，其中心措施是什么？取得了什么效果？ （2）你认为罗斯福新政的最大特点是什么？这对中国经济建设有何借鉴意义？ 六、当堂反思（只有反思才能有所进步）1、通过本课的学习，我最大的收获是：