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1、-范文最新推荐- 在科级干部竞争上岗演讲答辩会上的讲话党建党委 刚才，参加竞争上岗的25位干部职工都做了精彩的演讲和答辩，每个人都展现了自我，既大胆讲出了自己的优势，又对所竞争的岗位提出了很好的设想，有些想法也非常值得借鉴，总之讲得都很好。 这次，局党委公开选拔科级干部是在区人事局的支持、指导下进行的，是我局前两年公开选拔科级干部工作的延续，也是把我局把干部人事制度引入竞争、激励机制的有效手段。我想，竞争上岗的主要目的就是：对人员进行合理调配、合理使用，把那些有知识、有能力、靠得住的年轻人，选拔到合适的岗位上，真正做到：人尽其才、才有所用、用有所得，使优秀的人才脱颖而出，切实调动广大干部职工的
2、工作积极性、创造性。 为了让全局干部职工更多地了解、关心、支持和参与竞争上岗，局党委对宣传发动工作给予了高度重视，先后两次召开班子会，专题研究部署竞争上岗工作。局党委还组织召开了各单位党政一把手会议，就竞争上岗工作提出了具体要求。各单位一把手按照局党委的部署，及时将竞争上岗的有关政策、条件、程序、要求，传达贯彻给了干部职工。各科室干部职工反映强烈，大家纷纷踊跃报名参加，在我局呈现出了“人人关注竞争上岗、人人参与竞争上岗”的良好氛围。在报名阶段，局党委按照竞争上岗的条件，对报名人员逐条审核、严格把关，确保了竞争上岗工作的顺利进行。 市场竞争归根到底是人才的竞争。今年，全区各单位加快发展的劲头很足
3、，我们局能不能在竞争中站稳脚跟，不靠人才是不行的。我想，除了要不断提高全体干部职工的整体素质外，还需要我们锻炼那些懂专业、有能力的人来充实我们的基层领导干部队伍，带领广大干部职工参与到这场竞争中。这次竞争上岗给我们的收获很多，我想，主要有以下四点：一是拓宽了选拔人才视野。采取竞争上岗的方式，打破了论资排辈的限制，扩大了选择范围，局党委可以对人员权衡比较、择优任用。二是扩大了民主范围。这次，局党委选拔科级干部，从公布科级干部竞争上岗实施方案到今天的演讲答辩会，整个过程都接受了干部职工的监督。而且，今天参加民主评议的各个科室代表都有发言权，都可以通过投票反映自己的意愿，可以说，竞争上岗是过去干部选
4、拔方式不能比的。呆会儿，希望大家拿起手中的笔，为每个人的表现做出公正评判。三是树立了正确的用人导向。这次参加竞争上岗的干部职工，平时扎实工作，表现都比较良好。我想，通过这次竞争上岗将进一步促进全局干部职工的竞争意识和勤奋工作的进取精神。四是探索了选拔人才的新机制。可以说，竞争上岗更好地体现了公开、平等、竞争、优先的原则，促进了优秀人才的脱颖而出。 最后，我代表局党委，就竞争上岗工作，提几点要求和希望： 一、要切实安排好后续工作 今天会儿后，局党委将根据演讲答辩成绩及民主测评结果，对所有参加竞争上岗人员进行综合评价。考察主要包括德、能、勤、绩等方面，还有对潜能的考察，更主要的是考察是否具备担任基
5、层领导干部的素质。然后择优选择，正式确定人选，真正把德才兼备、领导满意、群众拥护的干部选拔上来。综合考评结束后，要抓紧将评定结果以一定的形式反馈给竞岗人员及有关单位，让全局的干部职工切实参与竞争上岗的全过程。 二、要正确对待得与失 今天参加竞争上岗的干部职工共有25名，岗位仅有4个，也就是说要有21人落选。在这里，我想说的是：没有竞聘成功并不代表你平时工作干得不好。刚才，我也说了，今天参加竞争上岗的，平时勤奋学习、扎实工作，表现都很好，基本都工作在第一线、建设第一线。特别是有几名技术人员，加班加点，一直坚守在建设工地，和指挥部领导一起确保了工程建设的顺利进行。总之，一句话：参加竞争上岗的干部职
6、工，都是我局的生力军。不要因为落选而患得患失，闹情绪，竞争上岗的成败不是衡量工作好坏的唯一标准，在什么岗位都可以干出好成绩来。我希望，落选的职工要正确对待“得与失”，要处理好两者的关系，尽快投身于手头的工作中，做出更好、更大的成绩，力争下次竞争上岗成功。这次竞聘成功的职工，要戒骄戒躁、端正思想、摆正心态，在今后的工作中，正确行使手中的权力，变压力为动力，靠动力出效率，真正实现自身价值，不要辜负组织和群众的期望。 三、要继续做好竞争上岗工作 在今后的工作中，我们要加大人才的培养和使用力度，继续做好竞争上岗工作，为全局的年轻人多提供施展才能的场合和机会，多给他们压担子、提要求，多帮助、多指导，为我
7、们局的人才储备提供宽松的环境。通过这次竞争上岗，全局干部职工要进一步增强忧患意识、竞争意识，营造出一种比学习、比工作、比才干、比贡献的良好氛围。 同志们，上半年的工作已经过去，各科室基本完成了预定任务，但我们完成全年的任务还很艰巨，希望各科室要以这次竞争上岗为契机，团结拼搏、扎实工作，提前或超额完成全年任务，为加快事业的发展努力而奋斗！ 谢谢大家！ 在科级干部竞争上岗演讲答辩会上的讲话 银行业务经营部经理事迹材料 支行全口径存款从03年的6676万元增加到06年的2亿元，增幅300%；企业存款从03年的1518万元增加到06年的6000万元，增幅400%；个人存款从03年的5157万元增加到0
8、6年的13800万元，增幅260%。资产类业务从03年仅有信用卡透支119万元增加到06年的公司类5000万元，个贷类1700万元，其中个贷类三年累计发放近600余笔7000万元，无一笔不良，个贷五级分类正常类贷款达100%。中间业务收入由03年的5.3万元，增加到06的53.68万元。利润指标由03年的-80万元增加到06年的264万元。 一、开拓、创新、发展是该同志工作的第一要务 该同志在支行工作期间，由于该行是业务相对单一的小行处，其客观准确的定位是业务发展的关键，经过分析、判断，将其定位为以个人业务为特色的综合性、多功能支行。从实际出发，明确地提出了“不求业务样样好，但求工作有特色、有
9、新意、有亮点”。 2003年，同志抓住贴现业务这一风险低、手续简捷、见效快的资产业务，全员营销，当年营销近70笔，金额近3000万元，市场排名领先，小行处办了大业务，并借此拉开了全员绩效考评的序幕。 2004年，该同志抓住全市出租车更新的有利时机，上下联动，把市政府主管部门的现场办公地点搬到了营业大厅，发放出租车贷款近400笔，金额达3000万元，市场占比达100%。当年该同志被评为出席省分行的先进党务工作者。 2005年，在车贷停办的不利条件下，该同志以个人住房贷款业务为重点，带领该行营销楼盘6个，当年房贷发放笔数及发放金额均居全行前列，同时当年还成功营销了市财政局全市集中采购支付专户。当年
10、该同志领导的支部被省分行评为先进基层党组织。 2006年，在同志直接领带下，支行成功营销城区社保中心的医保、养老、失业等三大基金的全部11个帐户，机构业务实现跨跃式发展，成功发放了公司类贷款5000万元，实现了历史性突破，电子银行发展势头良好，业务分流率省内排行领先。当年该同志被市分行评为优秀管理人员。 2007年，该同志了解到全省统计系统中的中央统计事业经费会计管理制度将进行改革，针对这一信息，立即组建营销小组，主动上门与市统计局进行了联系，详细介绍我行重客系统业务功能，最终得到了客户的认可。当得知我市财政支付形式发生变化时，同志敏感的捕捉到这一信息，带领营销小组与市财政局进行了沟通，最终达
11、成了财政部门在我行开设集中支付帐户的协议。 二、以员工价值考评为主线，积极探索精细化、规范化管理模式 为充分调动员工的工作积极性，真正实现多劳多得，同志从2003年开始试行以绩效考评为主要内容的员工价值考评，以经济增加值为权重，制定了科学、合理的考评体系。2007年，该同志根据网点转型的要求，对原考核体系进行了修改和丰富。考评体系分为知识价值、岗位职责、服务评价、内务管理、销售业绩五大类，共计17个分项，员工可以各取所需，各尽所能，有力地促进了各项业务的发展。 在进行全员价值考评的同时，该同志配套实施了“业绩确认制度”、“考评委员会公示制度”、“柜面员工月度测评制度”、“业务督办制度”、“检查
12、落实整改制度”等，在实践市分行党委提出的业务管理体循环的传导体系、督办体系、问责体系、考评体系等工作中进行了有益的探索和尝试。 三、稳健经营、规范经营是各项工作的基础 银行是经营和掌握风险的部门，在日常工作中该同志要求员工“明职责、尽其责”，恪尽职守，在每一个时间段、每一个岗位、每一项业务上均能找出对应的责任主体。该同志开展了月度警示会，用身边的事教育身边人，该同志将积分管理办法与岗位职责月度测评工作结合起来，有效地堵塞了经营当中存在的各种漏洞。 一、活动目的：本次活动丰富同学们的学术生活，为中药学子营造一个浓厚的学术氛围，从而锻炼同学们的学术思维，增强同学们的相互沟通，锻炼大家发现问题、解决
13、问题的能力，为同学们以后撰写毕业论文打下坚实的基础。这也能反映当代大学生所关注问题的广度及深度，有利于进一步地规范和指引。通过这次活动，还加强了教师对学生的理解，对今后的课堂教学极其有利。二、活动口号：铁流笔下书课题，医药学子展精魂三、活动时间:2018年3月至4月四、活动对象： 中药学院大一、大二、大三的全体学生五、活动主办单位：中药学院学生会学术部六、活动内容:1、课题设计大赛作品展示（宣传册）活动时间：3月上旬活动内容：把课题设计的相关信息和上一届获奖作品制作成宣传册。通过让同学们传阅的方式让同学们深入了解课题设计是什么、如何撰写以及其意义等。活动目的：让同学们了解课题设计的相关信息，引
14、起他们的关注和兴趣，并通过刊登出上年获奖作品而让同学们更详细地了解课题设计大赛的写作，吸引更多人参加课题设计大赛，从而扩大课题设计大赛的影响力。活动流程：（1）经获得获奖者同意，并选出获奖作品中的数篇（2）收集课题设计的相关资料，编写整理好（3）设计好宣传册的排版，把作品和编写的内容安排好在宣传册上（4）打印并装订好，安排人员下发至各班进行传阅2、课题设计大赛征稿活动内容：征稿，截稿，收稿，送稿并请老师批阅，评出一、二、三等奖若干征稿对象：广中医中药学院大一至大三的学生截稿时间：4月11日参赛说明：个人或集体，集体参赛最多6人（包括6人）。课题设计格式要求：1）作品名称用二号 黑体 加粗 居中
15、2）中文参考文献内容 用小四号 宋体 ，行距20磅3)英文参考文献内容 用小四号 Times New Roman，行距20磅4)其他各项正文内容均用 小四号 宋体，行距20磅。征稿内容：A中医药类：中医理论研究，中医临床研究，中西医研究，中药新药，药理，中药化学分析，药物制剂等。B社会科学类：人文与政治，经济与法律，心理研究，教育研究等。交稿方式：上交打印版和电子版。打印版一式五份，先交到学委处，再由学委统一交给学术部相关的负责人；一份电子版以作品名称+年级命名发送到3、课题设计大赛颁奖及交流会活动时间：4月底活动内容：通过晚会展示获奖者的作品，并设有专业老师（社科类和中医药类）对获奖者的作品
16、做出点评，同时获奖者也能提问，并有观众互动环节。活动目的：通过获奖作品的展示，能让同学们深入了解参赛者的创作历程，交流经验。点评能促进老师和获奖者的交流，为获奖者撰写论文打下基础。观众在听的过程中能发现课题设计的相关问题，能与获奖者和老师进行交流，为以后参加课题设计打下坚实的基础。活动流程：获奖参赛者与同学交流课题设计心得，邀请老师对获奖作品做出点评，并对获奖者进行颁奖，鼓励更多的同学关注课题、参加课题设计。同时，也为2018年第三届课题设计大赛拉下帷幕。七、奖励制度：参赛作品分为大一，大二，大三，三个组，按照3% 6% 10% 15%分别评比出一，二，三，优秀奖！分别奖励：智育1分 ，0.8分，0.5分，优秀奖奖励奖状，以资鼓励！注：若参赛者有多个作品参赛并且获奖，最高奖励为2个智育学分！八、可行性分析：1、鉴于上几年已经成功举办过课题设计大赛，在活动开展中有一定的经验。2、活动的时间、场地安排较灵活；3、制作并传阅上年课题设计获奖作品宣传册的主要目的是引起同学们的对课题设计的兴趣，进一步宣传课题设计大赛。同时让同学们有机会再详细参阅上年的获奖作品。九、联系方式：大三：江意翔：13751780371 660371最终解释权归中药学院学生会学术部所有 9 / 10