邹爱丽 新人教版数学四年级上册《角的度量》课堂演示课件.ppt

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1、制作者:邹 爱 丽,单 位:新寨小学,新人教版小学数学四年级上册,角的度量,下面三个角中,哪个角最小?为什么?,1,2,3,(最小),把半圆分成180等份,每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。,一度角,1,认识量角器,量角器的中心,量角器的0 刻度线,量角器的内刻度,量角器的外刻度,量角器的90 刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,用量角器量角的步骤1,1,1、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;,用量角器量角的步骤2、3,1,2、零度刻度线和角的一条边重合;,3、角的另一条边所对的量

2、角器上的刻度,就是这个角的度数。,50 ,0,0,120 ,判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。,这个角是80 ,判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。,这个角是110 ,判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。,这个角是40 ,观察与思考,角的大小与角的两边画出的长短有关吗?,角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。,下面三个角中,哪个角最小?为什么?,1,2,3,(最小),角的大小要看两条边叉开的大小,叉开的越大,角越大。,小结,1、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,2、角的大小要看两条边叉开的大小,叉开的越大, 角越大。,巩固练习,画出30 、 45 、 60 、 90、 120 的 角。,谢谢大家!,2014年10月27日,

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