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1、你了解健康的真正义吗？,传染病管理,健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而且包括了躯体.心理的完好状态与良好的社会适应能力 近年来,世界卫生组织又把道德修养和生活质量也纳入到了健康的范畴,传染病的概念 由病原体引起的，能在人与人，动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病,病原体是指周围环境中能使人感染 疾病的病毒.细菌.寄生虫等生物 .,二传染病的特性 1.有病原体 2.有传染性 3.有免疫性,1 .什么是传染源？它包括哪几类？ 2.什么是传播途径？主要的传播途径有哪几种？ .什么叫易感者？,阅读.思考,三传染病发生和流行的三个环节,1传 染 源: 病人 病原携带者 受感染的动物 2、传播途径: 空气飞
2、沫传播 饮食传播 虫 媒 传 播 接触传播 医 源 传 播 母婴传播 3、易 感 者,预防重于治疗 面对传病时，我们可以采取哪 些措施来保护自已？,控制传染源 切断传播途径 保护易感人群,四预防传染病的一般措施,实践应用 幼儿园怎样预防传染病？,一、控制传染源,1、幼儿入园前体检 2、日常观察：晨检 全日观察 3、职工健康检查 4、早隔离患者 5、病儿所在班级进行检疫观察,二、切断传播途径,1、经常性预防措施 环境清洁，消灭蚊、蝇 室内空气清新 饮食卫生好 幼儿个人卫生习惯好 做好经常性消毒工作 2、传染病发生后应立即采取隔离措施,三、保护易感者,1、增强幼儿体质 2、预防接种,作业： 解释下列名词： 健康,传染病,传染源,易感者 幼儿园预防传染病要采取哪些综合措施？,