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1、,12、伊索寓言,寓言的主要特点是什么？ 2.课题中的伊索是一个人，谁能来简单介绍一下。,预习检测,寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。,伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。伊索寓言集是人类文明史上的一座丰碑。它的内容产生在一定的历史条件下，题材相当广泛，从不同角度反映了古希腊的社会现实和风土人情，尤其集中反映了下层社会里奴隶的思想感情。伊索寓言集里的角色大都由动物担任。这些动物和人一样，会思考，能说话，从本质上说仍是人的化身，代表着当时社会上的各色人物。,你知道吗？,蝉和狐狸,圈 套 赞叹 察
2、觉 有诈 ji 戒 心 粪便 掺杂 教训,fn,chn,想一想：这则寓言讲了一件什么事？,狐狸用骗乌鸦的方法骗蝉，但是蝉没有上当。,细读寓言，体会寓意。 想想狐狸和乌鸦和蝉和狐狸这两个故事有什么相似之处，又有什么不同之处?,相似之处是狐狸为了达到自己不可告人的目的，都在说奉承话。 不同之处是乌鸦上当了，而蝉没有上当。,一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉，便设下了一个圈套。 他 站在蝉的对面， 道：“ 的歌声多么美妙！ 真是个天才的歌唱家！ 能下来让我见识一下 那动听的歌喉吗？”,这是一只怎样的狐狸呢？你从哪些词语中看出来的？,故意,赞叹,您,您,您,您,蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以
3、为是蝉， 扑了过去。,猛地,蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。 蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错而特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。”,读第三、四自然段，思考：蝉为什么没有上当？这是一只怎样的蝉？,我知道：为什么狐狸和乌鸦里的乌鸦会受骗，而蝉和狐狸里的蝉却没有受骗,乌鸦：爱听别人的奉承，不能抵抗住别人的花言巧语。 蝉：善于思考、观察，能从他人的灾难中吸取教训，能够战胜别人的花言巧语。,一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。,说说自己对寓意的理解。,你从这个故事里学到了什么道理？,（点明寓意，劝诫人们）,要正确认识自己，抵住诱惑，善于观察，善于思考，头脑清醒，保持警觉。,名言,从错误中吸取教训是教育极为重要的一部分。 英国哲学家 罗素 善于吸取教训会使一个人迅速成长起来。 英国哲学家 罗素,察觉有诈,怀有戒心,设下圈套,故意赞叹,猛地扑去,原形毕露,揭露原由,树叶试探,狐狸,蝉,在你的生活中或听过的故事里有没有一个人的错误或失败给我们提供教训的事例呢？,作业设计：,1、乌鸦听说蝉和狐狸的故事后，很佩服蝉，特地登门拜访蝉。围绕“受骗”这个话题，它们又有怎样的故事呢？续编下去。 2、选一两个你喜欢的寓言故事，讲给别人听。 3、搜集你喜欢的寓言故事读一读。,