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1、9.穷人作业设计一、看拼音写词语g bn bo yun xin q bo gu shu ln ln （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） kuw s li do mi ko l （ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字组词。侧()僵()黧()熬() 舱（ ） 怒（ ）优（ ） 撕（ ）测() 疆()黎()遨() 航（ ）恕（ ） 忧（ ） 嘶（ ）三、给加点字去掉错误读音（用“”表示）沉默（m m） 蜷缩（qun jun） 舒适（sh sh） 魁梧（w w）四、从课文中摘抄三句表现穷人家生活贫困的句子。1 2. 3. 五、在（ ）里填上恰当的词语寒风（ ） 波涛（ ） 神情（ ） 脸色（ ）
2、天气（ ） 心情（ ）六、补充词语，再选两个词造句（ ）（ ）不安 心（ ）肉（ ） 汹涌（ ）（ ）（ ）（ ）其谈 自（ ）自（ ） 一（ ）不（ ）1. 2. 七、修改病句（用修改符号在原句上修改）1.在考试时，我一丝不苟认真地答卷。 2.要保护公共财物。3.教室里的桌椅摆放得干干净净。八、根据提示用一个四字词语来赞美桑娜。1.桑娜为人母， 。2.桑娜为人妻，她 。3.桑娜为人邻，她 。九、判断对错1.“难道这是闹着玩的吗？”是疑问句。（ ）2.“善良的桑娜忐忑不安地抱回了西蒙的孩子”可以缩写为“桑娜抱回了孩子”。（ ）3.“不，没有人！上帝，我为什么要这么做？如今，我怎么对他说呢？”文
3、中的省略号表示桑娜心里特别紧张、害怕。（ ）十、阅读片段，回答问题渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃、忧虑，“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但是，桑娜坐着一动不动。1.写出下列词语的反义词： 严肃（ ） 忧虑（ ）2.找出描写人物动作的词：（ ）3.找出描写人物神态的词：（ ）4.这段话中的“你”指的是（ ），“他们”指的是（ ），“死人”指的是（ ）。5.渔夫觉得“是个问题”，是个什么问题？ 6.渔夫经过认真思考，决定抱回两个孩子，这说明什么？ 十一、仿照课文第九自然段的写法，写一段描写人物紧张心理的片段 -2-